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《好房子》教案 义务教育课程标准实验教科书小学音乐一年级下册（湘教版） 学 校：兰炼二小 执 教：张 晶 课 题：好房子 课 型：新授课 教学目标：1.喜欢《好房子》这首歌，并能熟练的演唱。 2.通过教学活动，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、 对家人的挚爱之情，懂得好房子的真正含义。 3.能大胆、自信的用活泼、欢快的声音演唱，并能通过 小组合作设计形体动作表现歌曲情境。 4.了解反复记号的作用，并能准确掌握小附点节奏。 教学重点：学会演唱《好房子》这首歌，能积极参与表现，并领 略到好房子的真正含义。 教学难点：了解反复记号的作用，并能准确掌握小附点节奏。 教学方法：讲授法、演示法、讨论法、情境法 学法指导：教师以教唱讲授，学生以学唱表演的互动教学。 教学课时：一课时 教具准备：钢琴、多媒体电教设备、头饰 教学过程： 一、课前律动，师生问好。 二、创设情境，激趣导入。 1.通过游戏合作搭建积木揭示课题。 2.德育美化孩子们的心灵，体验什么是温暖的家。 三、视听结合，学唱歌曲。 1.听一听 （1）教师范唱歌曲，学生初步听赏。 2.想一想 （1）通过聆听、欣赏教师范唱，思考歌曲主题——什么样的房子才是好房子？ 3.拍一拍 （1）学习歌曲中的节奏难点。 4.读一读 （1）熟悉歌词，请同学们按节奏跟老师读词。 5.学一学 （1）再次完整听赏歌曲。 （2）教师教唱曲谱，学生学唱曲谱。 （3）学生完整听唱曲谱。 （4）教师教唱歌词，学生学唱歌词。 （5）学生自主尝试填唱第二段歌词。 四、表现情感，体会歌曲。 （1）完整演唱，进行感情处理。 （2）与师合作唱，师弹旋律学生唱歌词。 （3）师生接龙唱，师唱一句生接唱一句。 （4）分男生、女生唱。 （5）全班完整表演唱。 五、?游戏拓展，参与表演。 六、?课堂小结，升华主题。 师：今天这节课，大家表现得非常不错，歌声很甜美，表演得也很出色。最主要的是我们学会了爱我们温暖的大家庭，对长辈要尊重，用心去体会父母带给我们疼爱，团结同学，真心对待你的好朋友，一同快乐健康的成长！对了，小松鼠刚才捎口信给我，让我转告你们，它说呀，它也听到了你们美妙、动听的歌声了，非常想请你们去它家做客呢。小朋友们，你们想不想去呀！那好，现在就让我们一起拍手演唱歌曲到它家去做客吧！ 板书设计： 十一. 《好房子》 2/4X X? X0 | ?XX? X0 | X X? X X | X X? X0 || 2/4 X. X? X X | X? X | X — | X? X | X X? X X | X? 0 || 课后反思：