武汉市绿色学校评审标准.docVIP

武汉市绿色学校评审标准 项 目分数标 准评 价 方 式评 分组 织 管 理 16 分 组织领导4学校成立环境教育领导小组，领导小组由校长、教导主任、骨干教师等组成，根据《全国环境宣传教育行动纲要》精神，定期开会研究部署环境教育工作，将环境教育纳入学校工作计划。查阅决定、会议纪要等档案资料学校成立环境教育领导小组决定及分工负责情况 1分 创建绿色学校规划及完成情况报告、年度环境教育工作计划及总结 2分 定期召开绿色学校创建、环境教育工作会议（两次以上） 1分 以上各项按缺项扣分有环境教育辅导教师3学校设有环境教育辅导老师，具体负责环境教育工作的开展。查阅文件、聘书等档案资料设立环境教育专（兼）职辅导老师决定、聘书及职责分工 2分 环境教育专（兼）职辅导老师年度工作计划和小结 1分 以上各项按缺项扣分档案资料5学校历年来开展环境教育的文件资料、报刊、声像制品、环保读物和教学辅导材料等。档案资料管理规范、详实有序，形式多样，分类清晰，真实可信。查阅档案资料及《中国环境报》、《环境教育》杂志征订发票按市绿色学校（幼儿园）评审标准分类建立环境教育档案 2分 有《全国环境宣传教育行动纲要》、《中小学生环境教育专题教育大纲》、《中小学环境教育实施指南》 1分 有绿色学校（幼儿园）创建和环境教育工作大事记 1分 订有《中国环境报》和《环境教育》杂志 1分 以上各项按缺项扣分师资培训4校长、教导主任（中层干部）、骨干教师定期参加市级环境教育培训，定期举办校内教师全员培训。查阅培训记录或培训结业证书校长、教导主任（中层干部）和骨干教师参加市级以上组织的培训 2分 定期举办教师全员培训或环境教育教学研讨和学习两次以上 2分 以上各项按缺项扣分 教 育 过 程 33 分 教 育 过 程 33 分 教学管理3学校设有环境教育教学工作专班，将可持续发展教育和环境教育纳入学校教学工作目标。定期???会研究、部署环境教育教学工作，开展教学研讨，做到有计划，有方案，有措施，有考核，有总结。查阅会议纪要、工作计划、年度总结等档案资料学校设有各学科教师参加的环境教育教学工作专班 1分 定期召开环境教育教学工作、教学研讨会议（两次以上） 1分 有环境教育教学年度计划、年度总结 1分 以上各项按缺项扣分课堂渗透及专题教育14各学科根据教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》、《中小学环境教育实施指南》要求，针对不同年级学生的特点进行有效、正确地渗透或专题环境教育。听课、查阅原始教案及 相关档案资料中小学开设环境教育专题课每学年达12课时 4分 中小学开设环境教育专题课每学年达10课时 3分 中小学开设环境教育专题课每学年达10课时以下 2分 中小学开设环境教育专题课每学年8课时以下不得分 中小学在5门以上学科中进行环境渗透教育 10分（缺一门扣2分）校本课程 开发使用2学校自行编制使用校本课程或选用其他环境教育教程或读本，进行渗透或专题可持续发展教育和环境教育（如可持续发展、可再生能源利用、湿地保护、气候变暖、野生动植物保护等）。听课、查阅相关档案资料学校使用自行编制校本课程进行专题教育或渗透教育 2分 学校选用其他教程或读本，进行专题教育或渗透教育 1分 以上各项按缺项扣分环境教育 讲座3学校定期组织举办环境教育讲座。师生座谈，查阅实施计划、评估总结、声像图片等相关档案资料环境教育讲座每学期两次以上 3分（缺一次扣1分，没有不得分）环境教育 主题班队会、晨会4学校定期组织环保主题班队会、晨会。师生座谈，查阅开展各项主题班队会、晨会记录等相关档案资料每学期开展二次以上环境教育主题班队会 2分（缺一次扣1分，没有不得分） 每学期利用晨会进行环境教育四次以上 2分（缺一次扣0.5分，没有不得分）教育氛围7宣传栏、广播站、电视网络有专题环境教育内容；阅览室有环境教育专柜；校内有永久性环保宣传标语；环境文化氛围浓厚。巡察校园，检查校内永久性宣传标语、宣传栏；广播站、电视、网络查阅广播文稿、电视及广播记录、网页；阅览室查阅专柜建立及借阅情况宣传栏、广播站、电视网络有专题环境教育内容 2分 环境文化氛围浓厚（如文化墙、文化角、长廊等） 2分 校内有永久性宣传标语 2分 阅览室有环境教育专柜 1分 以上各项按缺项扣分 环 境 实 践 活 动 16 分环境特色 活动项目4学校开展有环境特色活动项目，并能正常开展活动，能持续、有发展、有创新。师生座谈，查阅项目计划、方案、评估及相关图文声像等档案资料学校开展的环境特色活动项目有发展、有创新、效果好