杏胡台小学反恐防暴应急预案.docVIP

杏胡台小学反恐防暴应急预案 一、指导思想 为有效预防、及时控制和消除校园周边及校园内重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况制定反恐防暴应急预案。 二、组织机构 1、领导小组 组 长：校长 （王亦龙） 成 员：保安 （王元发） 各班班主任 2、工作职责 学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理、积极抢救、现场指挥师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。 （一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。 1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值周教师和学校领导报告，并同时拨打110报警。 2、值周教师或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，阻止事态扩大。 3、应急领导小组宣布学校进入全面紧急状态，立即实施应急救援行动。 4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制伏犯罪分子。 5、尽快把学生和无关人员撤离至安全区域。 6、救护受伤学生和其他伤员。 7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。 8、事件发生后，学校应立即向教育主管部门报告。 （二）校园内发现可疑人物应急程序 本程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。 1、在校园内发现形迹可疑、四处游逛、可能作案的可疑人物，在场人员都应立即向值周教师和学校领导报告。 2、接到报告后马上派出人员立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。 3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，应多人把其带到办公室进行进一步盘问。 4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即拨打110报警，由警方带走作进一步调查。 5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，在场人员应将其体貌特征及逃跑方向向警方报告，同时学校做好此人进次进入校园的防范。 6、上述情况发生后，要及时向上级报告。 （三）校园内发现可疑物品的应急程序 本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故 1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值周教师或学校领导报告。 可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位物品，也从无看到过此种物品，不知此种物品有何用途，为何会摆放到校园内某处。 2、发现的人员都不应试图打开或摆弄，不应在可疑物品周围吸烟和打手机、发动车辆等。 3、学校无专业人员能够鉴别的，无法排除危险物品可能性的，应立即打110请警方人员进行检测和处理。 4、若可疑物品经警方证实为危险物品，学校应立即在其周边设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。 5、学校应进一步配合警方查找校园内的其他可疑物品。 6、及时向上级教育部门报告。 杏胡台小学 2014-2-25?