2016届高中物理回归看书指导资料.doc

把规范修炼成习惯，把认真内化为品质！ PAGE  PAGE 13 2015届高三 物理自编资料 看书指导：回归课本 必修1 班级 姓名 学号 第一章 运动的描述 1．（书本P9）什么情况下，物体运动时可以看成质点，归纳整理常见的案例；了解一些常识：例如日地距离的数量级，地球半径等等 2. （书本P10）观察、思考图1.1-3和图1.1-4，总结出：要描述任何一种运动都需要选定一个参考系，通常默认参考系是地面，不同的参考系下观察同一个物体的运动，其结果会有所不同。 3．（书本P11）科学漫步，GPS 4.（书本P14）问题与练习，第4题，总结一些规律；类比：选择不同的零势面，对重力势能的大小有影响，但对重力做功的大小无关；选择不同的零势面，对电势能的大小有影响，但对电场力做功没有影响， 5．（书本P16）看图1.3-2，速度计；常见物体的速度，表格，了解常见速度的数量级； 6．（书本P17）“说一说”对比值定义物理量有了怎么样的深刻认识， 7．（书本P19）比较电磁打点计时器和电火花打点计时器的共性和区别 8．（书本P23）“做一做”测速原理的了解 9．（书本P24）“科学漫步”，气垫导轨和数字计时器的工作特点 10．（书本P27）了解一些运动物体的加速度，复习比值定义法 11．（书本P28）“科学漫步”之“变化率” 第二章 匀变速直线运动的研究 1．（书本P32）学习规范之“作出速度—时间图像”，关注作图方法的规范，用词的准确 2．（书本P37-38）“微元法”求解匀变速直线运动的位移 3．（书本P40）“思考与讨论”，小结：x-t图用来描述直线运动中位置随时间的变化关系 4．（书本P43）“演示”，分析现象，得出结论 5．（书本P44）“一些地点的重力加速度g值”，并寻找规律：两极大，中间小 6．（书本P46）从比萨斜塔的精彩分析，到斜面实验的科学操作，到竖直面的合理外推，了解一个科学研究的基本流程。找找伽利略的主要做了哪些工作。 第三章 相互作用 1．（书本P52）“做一做”用悬挂法确定重心的合理性；了解四种基本相互作用力 2．（书本P54）仔细观察图3.2-1和图3.2-2，显示微小形变的方法 3．（书本P56）仔细观察图3.2-6，思考围成的面积所代表的含义；另外了解弹簧的软硬代表含义 4．（书本P58）“说一说”摩擦力的在生活中的应用。 5．（书本P59）几种材料间的动摩擦因数 6．（书本P60）科学漫步：流体的阻力 7．（书本P65）仔细观察图3.5-4，了解引桥的功能；研究矢量相加的法则，归纳常见的矢量和标量，辨别电流、电势、电场强度、磁通量、磁感应强度等物理量的矢标性 第四章 牛顿运动定律 1．（书本P68）为什么说牛顿是站在巨人的肩膀上，巨人做了哪些事。 2．（书本P70）了解惯性参考系 3．（书本P71-73）探究牛顿第二定律的实验原理拓展 4．（书本P74）推导牛顿第二定律在国际单位制下公式的得出。 5．（书本P77）“科学漫步”用动力学方法测质量 6．（书本P78）国际单位制中的基本单位和导出单位，七个基本单位是哪些，根据公式能推导常见的导出单位，如力的单位牛顿，电场强度和磁场强度的单位；会区分常用的物理量和物理量的单位的符号 7．（书本P82）“做一做”用传感器探究牛顿第三定律，总结整理书本上给出的生活中常见的几种作用力和反作用力 8．（书本P89）仔细观察图4.7-4，分析生活中常见的一些超重和失重的例子，注意分析过程的完整性，如一次下蹲时先失重后超重， 后续：学生实验 1．（书本P93）了解那些对物理学发展起重大推动作用的实验和物理学家 2．（书本P95）怎样做好物理实验，实验的精神：实事求是，尊重事实 3．（书本P98）误差分析和有效数字 看书指导：回归课本3-1 班级 姓名 学号 第一章 静电场 1．P2-4 （1）美国科学家富兰克林命名了“正电荷”与“负电荷” （2）知道起电方式“摩擦起电”、“接触带电”、“感应起电”，并能解释原因； （3）认识验电器和静电计； （4）元电荷、比荷、电子伏特（ev）； 2．P6 理解并熟记“库仑定律”，并认识“库仑扭秤”知道它的工作原理； 3．P8-9 了解“静电复印”工作原理 4．P10-13 （1）理解电场强度的定义（比值法）和点电荷场强公式； （2）认识“电场线”，会画几种基本电场（点 电荷、等量同种（异种）电荷、匀强电场）的电场线分布图； 5．P15-19 （1）理解并熟记几个概