金太阳冲刺1完整版1.pptVIP

高三语文第二轮复习（金太阳冲刺卷一）;1、每对读音都不相同;A、犀利:形容语言、文辞、感觉、眼光等的尖 锐锋利。 B 、有声有色:形容说话或表演精彩生动，侧重于表演。应改为“活灵活现”。活灵活现:形容神情逼真，使人感到像亲眼看到的一样，偏重于用语言表现形象。 C 、栩栩如生:指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 D 、叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。;3、没有病句的一项;4、衔接最恰当的一组;B 、 会:适逢；C 、 奄:突然；D 、 虞:料想;①客观记叙官职的升迁； ③被打败，不能称为“勇决”； ④属杨恭仁长于“吏治”的结果。 ;9、(1)用“/”给下面的文段断句。;（2）翻译下面的句子： ①恭仁在州，甚有善政，非唯朕举得人，亦是卿义方所致也。（3分） 译文：杨恭仁在州中，很有政绩，不只是朕任官得人，也是卿用做人的正道教导他所致 。 （“善政”、“举”、“义方”各1分。义方，做人的正道。此处应是“教之以义方”的省略；教，教导，教育。） ②属瓜州刺史贺拔威拥兵作乱，朝廷惮远，未遑征讨。（3分） 译文：正值瓜州刺史贺拔威拥兵叛乱，朝廷怕路途遥远，没时间征讨 。 （ “属”、“未遑”各1分，大意1分。属，适逢，正值；遑，闲暇）;10、（1）分析诗句中“绕”和“静”的妙处？（4分） ①一个“绕”字，既写出了女主人公往来徘徊的状态，（1分） 又刻圆出女主人公心绪的波动；（1分） ②一个“静”字，一方面写出了秋天时节宫中夜晚寂静、冷清的环境，（1分） 另一方面也透露出主人公内心的寂寞与哀愁。 （1分）;（2）是如何表现女主人公的“愁”的。（3分） 用烘托的手法，（1分） 诗人通过华美冷清的楼阁、寂静无人的宫殿、天上的明月、别处的笙歌这些环境描写（1分） 来烘托女主人公内心哀怨之浓重。（1分）;11、补写出空缺部分（任选3，多选按前3计分） （1）锲而舍之， ； 锲而不舍， 。（荀子《劝学》） （2）江流宛转绕芳甸， 。 空里流霜不觉飞， 。（张若虚《春江花月夜》） （3 ）八百里分麾下炙， ， 。 （辛弃疾《破阵子》） （4） ，吟鞭东指即天涯。 ，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）;12、 C、原文是“都”而不是“大多”； E、是“最基本”的特征，而非“最重要”的特征。 13、 “更为重要”无中生有 。;14、在中国画中，“形”与“意”的关系是怎样的？（４分） ①“形”与“意”水乳交融、相辅相成。（１分） ②“意”通过“形”来表现，“形”是显见的，又是起点的；“意”是隐性的，又是归宿的。（2分） ③“形”在进入人的主观时达到参悟而升华为“意”。（１分）;15、 ①必须具备一定的专业水准； ②对画面具体造型或写形之形进行感知，获得感性认识； ③对进入主观的“形”参悟，上升到形象思维之思维层面从而得到“意”。 答对一点１分，两点２分，三点全对得４分。;文本选读;17、概括文中人物留给读者的印象（5分） 美丽、健朗、富有生活情趣； 敬业、爱生、以教书为乐，童心盎然； 为人为文均细腻敏感真诚； 有极深的学养仍不断钻研发现； 富有女性学者独特的魅力。 一点２分，二点４分；答对其中的三点即可得5分。;18.谈谈自己对“有‘家国之思’ 的作品就是好作品”的看法。（6分） 我也认为有“家国之思”的作品好。（２分） 如老舍的《想北平》，选择普通的家常物事，写得亲切动人， 结尾“好，不再说了吧；要落汨了……”传达出对北平的深深思念和有家不能回的哀痛之情，感人至深； （２分。例、析各1分。下同） 李清照的《声声慢》，既写出了自己亡国、丧家、夫死、离异之苦，也表现了当时广大流离失所的百姓无家可归的共同苦难，真真切切，令人荡气回肠，悲悯之情顿生。 （２分） 归有光的《项脊轩志》，作者写到妻子亡故，居主离家，怀妻伤感之情跃然纸上，催人汨下。 （２分） （观点２分；每例２分，举两个例子且言成理即可。;19.这是一次怎样的转型？（内容分析）（4分） ①由一个成都最好的中学的专职音乐教师转变为集音乐老师、自然老师、阁书管理员和生活老师于一身的综合教师， ②由一个从事单纯教学工作的教师转变为既要教学，又要照顾学生生活起居，集教师和 妈妈两个角色于一体的“妈妈教师” 每一点２分，两点４分。;20.文章以时间为序组织材料，引用相关语言。这样写的好处是什么。（写法鉴赏分析　5分） (1)以时间为顺序组织材