近代史纲要开篇话.pptVIP

重视历史，汲取经验;中国近现代史纲要;中国近现代史; 一、 “纲要”课的教学目的与基本要求 二、对如何学习的几点建议; 一、“纲要”课的教学 目的与基本要求; ◆“纲要”课涉及的主要内容，时间跨度近170年，包括旧民主主义革命时期（上编）、新民主主义革命时期（中编）、社会主义革命和建设时期（下编）。 ; ◆中宣部、教育部《〈关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉及其实施方案》规定，本课程“主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了共产党，选择了社会主义道路。”;进行“纲要”课教学的主要目的，是要通过对中国近现代史的叙述和分析，帮助大学生做到“两个了解”及懂得“三个选择”??必要性和正确性。;; 1．明确学习目的和要求，增强学习的自觉性、主动性；遵守学习秩序，保证基本的学习时间。; 2．结合教学要求，有计划地认真研读教材和基本文献。; 教材体例:全书分为上（旧民主主义革命时期）、中（新民主主义革命时期） 、下（新中国成立以来）三编；每编下设一个综述（相当于各该编的“纲” ）和3—5章（专题性质，相当于各该编的“要”）。各综述和各章后设思考题（均围绕学习重点设置）和阅读文献（均为最基本的）；书后设“大事记”（为方便大家查阅基本历史线索）。;　　;　◆特别是，要牢牢把握中国近现代史的主题和主线。; 为“实现民族独立和人民解放”与“国家繁荣富强和人民共同富裕”两大历史任务而斗争，就是中国近现代历史的主题和主线。; 4．正确处理自学同其他学习环节的关系，重视接受必要的引导和交流。;　 5．要在掌握历史唯物主义的立场、观点和方法上多思考、多下气力。;考核方式