说课的技巧和实例.ppt

;教学过程 ;;第一课时： 主要通过探索得出相互独立事件的概念及其概率乘法公式，并能应用公式解决问题. 第二课时： 主要了解独立重复试验的实际背景，探究n次独立重复试验中某事件发生k次的概率公式. 第三课时： 为习题课，目的是巩固和深化本节知识，提高实践应用能力. ;教学的重点和难点; ;知识目标： 使学生了解独立重复试验的实际背景，会计算n次独立重复试验中某事件恰好发生k次的概率。 能力目标： 经历对实际问题背景抽象、模型构建的过程，进一步培养学生的概率随机意识和建模意识； 经历探索建模的思维过程，引导感悟模型提取思维机制，发展学生分析问题、解决问题能力及归纳的意识和能力。 情感目标： 通过贴近学生生活的素材，激发学生学习数学的热情和兴趣，并从中领会对立统一的辨正思想；结合问题的现实意义，培养学生的合作精???与环保意识.;;问题情境，启迪思维;;问题情境，启迪思维;在下列试验中,与多多和点点种树这个试验具有共同特征的有____________.;共同点：;感知概念;例题：某射手射击一次，击中目标的概率是0.9,他连续射击4次，且各次射击是否击中相互之间没有影响，则该射手恰好击中3次的概率是多少？ ;如果在1次试验中某事件发生的概率是P，那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次概率是; 如果在1次试验中某事件发生的概率是P，那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次概率是;指导应用，深化理解;解决问题;指导应用，深化理解;归纳小结，反思提高;分层作业，激发新疑;问题情境，启迪思维; ;三、教学评价; ;欢迎您到杭州二中分校来 您的指导将使我们更精彩