语文：2.5《拿来主义》课件(人教大纲版第2册).pptVIP

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2017-04-28 发布于四川
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语文：2.5《拿来主义》课件(人教大纲版第2册).ppt

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语文：2.5《拿来主义》课件(人教大纲版第2册)

拿来主义;青年时期的鲁迅; 中年时期的鲁迅; 晚年时期的鲁迅; 鲁迅生活过的地方; 鲁迅手稿 ;鲁迅手稿;写作背景;本文的中心论点出现在哪里？论点重的内在联系是什么？运用脑髓，放出眼光，自己拿来有思考有鉴别有选择鲁迅先生在提出“拿来主义”主张之前，先批判了哪些主义？重点在揭露和批判什么主义？;;《拿来主义》—— 批判“送去主义”;“拿来主义”的实质;八、九两段用了一个共同的比喻来比喻这篇文章的论题，是什么？论题是什么？大宅子——文化遗产;对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?是怎样说理的? ;;A.实行“拿来主义”的最终目的是什么？ B.实行“拿来主义”的效果是什么？ C.应该怎样对待文化遗产？ D.应该怎样正确处理文化遗产？ E. “拿来主义”者的素质应该是什么？ C-D-B-E-A;讽刺幽默的语言特色; “新的阶级及其文化，并非突然从天而降，大抵是发达于对旧支配者及其文化的反抗中，亦即发达于和旧者的对立中，所以新文化仍然有所承传，于旧文化也仍然有所择取。” “新的艺术，没有一种是无根无蒂，突然发生的，总承受着先前的遗产。” “采用外国的良规，加以发挥，使我们的作品更加丰满是一条路；择取中国的遗产，融合新机，使将来的作品别开生面也是一条路。” “去其蹄毛，留其精粹”;