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讲座2阳光生活快乐从教
阳光生活 快乐从教 ;两大误区;教师尤其需要心理保健;教师是心理问题多发人群 ; 在教育工作中，一切都应该建立在教师人格的基础上。因为只有在教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。没有教师对学生的直接的人格方面的影响，就不可能有深入性格的真正教育工作。只有人格能够影响人格的发展和形成。
--乌申斯基
要培养健康心理的学生，首先要有健康心理的教师。
; 现代心理学研究表明，职业枯竭是助人行业的一种职业病，需要引起我们的格外重视。
教师属于助人行业，同样容易犯职业枯竭。
教师心理的自我保健，是教师心理健康的重要因素。
我们提倡教师应该有无私的奉献精神，我们更希望教师充满幸福感、成就感和自我实现感，充满生命的活力。;自我评估心理健康标准： ;
长期的压力（工作和身心方面）??结果-导致职业倦怠重要的原因。
;职业倦怠;职业倦怠的三个维度;;学校层面;教师自身层面;
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