科学探究要素.ppt-常州市教育科学研究院.ppt

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2017-04-29 发布于天津
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科学探究要素.ppt-常州市教育科学研究院

《科学探究要素在课堂教学中的渗透》;一、研究背景;(二)为了推进新课程的实施;（三）为了学生的全面发展;;二、概念鉴定;美国学者的观点;学生的科学探究;思维程序有如下七个要素组成;各探究要素的说明;;;（二）科学探究与学习知识的关系;（三）科学探究与培养能力的关系;三、研究方法;;四、研究内容;教师对学生的引导分为三个阶段：;（二）教师引导的策略;(三)教师引导的方法;2.引导学生提出猜想与假设的方法;;(3)引导学生制订计划与设计实验的方法;（4）引导学生进行实验的方法;（5）引导学生分析论证的方法 ;（6）引导学生评估的方法;（7）引导学生交流与合作的方法;（四）研究探究活动的拓展;五、研究成果;;六、存在问题;七、研究展望