思想品德教育教学评价方式综述.ppt

思想品德课程评价方式 的探索与思考 南宁市西乡塘区金陵中学 李有本 2014年10月;思想品德课程评价方式的探索与思考 一、思想品德课程评价方式简述 二、素质教育呼唤科学人文的思想品德课程 评价方式 三、南宁37中努力探寻实践科学的人文的 思想品德课程评价方式;考试: 开卷笔试\闭卷笔试 我们最熟悉的考试: 月考、段考、期考、中考和高考 ……;思想品德课程倡导的评价方式;方式灵活多样： 答辩、情境测验、开闭卷的笔试等 要求： 注重考查学生运用知识解决道德实践中实际问题的能力，发挥考试对教学的正确导向作用。 ;课标中的“评价方式”之观察;课标中“评价方式”之描述性评语;;;;;;;第一，评价要客观、公正、合理、全面 第二，评价要有正确的导向性 第三，评价不仅要重视结果，更要注重发展、变 化和过程 第四，评价要重视学生、教师和家长在评价过程 中的作用 第五，绝不能用单一的知识性考试成绩作为对学 生思想品德课程学习质量评价的唯一方式， 警惕应试倾向的评价方式，避免评价方式 偏离本课程目标和理念。;南宁市第37中学努力探寻实践科学的人文的思想品德课程评价方式;;南宁37中简介;南宁37中简介;南宁37中简介;南宁37中简介;南宁37中近年中考成绩;南宁37中近年中考成绩;南宁37中近年中考成绩;37中主流意识和核心价值体系;37中德育价值体系;37中教师价值体系;课程评价的核心思想和思路;37中课程评价的核心思想和思路：;南宁37中思想品德课程评价创新方式的特点特色; 金陵中学是三十七中的共同体友好兄弟协作学校，一直以来三十七中给予了金陵中学无私的援助和大力的扶持！ 在新的发展征程上，金陵中学和三十七中将一如既往的风雨同舟，肝胆相照，并肩战斗，为打造“学在西乡塘”教育品牌作出更大的贡献！; 金陵中学发展文化 [办学理念] 办好平民子弟学校; 办好平安和谐学校; 办好平等发展学校! [学校口号] 大气金陵，为人德馨; 大爱金陵，助我远行; 大志金陵，王业必兴!; 金陵中学发展文化 [教育理念] 让每一个孩子看到希望; 促进每一个孩子和谐发展; 帮助每一个孩子走向幸福的未来! [教育信念] 我们能比昨天做得更好; 我们能把教育做得更快乐更幸福; 我们能把普通学生培养成优秀学生，能把优秀学生培养得更优秀! ;金陵中学发展文化 [德育目标] 培养现代文明素养; 学会负责任的学习和生活; 做同龄人中的优秀分子! [年级德育主线] 七年级：让学生喜欢老师---喜欢学校---喜欢学习---活泼向上； 八年级：让学生变得沉稳---学会思考---融入主流---淡定自信； 九年级：勇担责任---敢于挑战---开拓创新---朝气蓬勃!;金陵中学发展文化 [教育教学工作要求] 以爱心育人，以理性教学; 以尊重取信, 以启发引导; 以艺术感染，以追求激励! [教育教学管理策略] 1、让学生喜欢老师，喜欢学校，喜欢学习; 2、培养学生养成良好的文明、生活和学习习惯; 3、统一领导,团队发展---讲和谐;集体备课，资源共享---讲合作;校本辅助，月考促进---讲严谨;分科管理，专业保证---讲创新!; 金陵中学发展文化 [学生发展的“一个中心，两个基本点”] 以学习做人为中心 坚持严格遵规守纪基本点 坚持安全健康成长基本点 [学生学习要求] 入楼即静，入室即学，入学即专，让优秀成为习惯; 每天坚持早到早学,每节课高效学习,学习时读听思记多管齐下; 自主学习遵循“理解课本”→“补充笔记” →“完成作业” →“预习新课”→“拓展阅读和训练”的推进程序! [正确处理“学习”“活动”“休息”关系] 学习高度专注；活动坚持适度；休息充分规律!;金陵中学校园美景相片;