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????年 第 ?期? 牡丹 江 师 范 学 院 学报 ?自然科 学版 ?? ? ?．?，????? ?总 第 ??期 ?? ?????????????????????????????????????? ??????????? ? 一 是，?一 ? ．? 就 是 让 向 量 ?? ，? ，??系 数 不 全 为 零 ，??，??，? ? 例如 ，向量组?，?，??，有 ?????一??一 ?，即? ，? ? 线性 无 关就是 让 向量? ，??，? ，??系数 全 为? 对 于 向量 组 ?，?，??，存 在不全 为 零 的 ?，?，?，使 得? 零 ，出现本 末倒 置 的现象 ．? ????』?— ??一 ?，向量组 ?，?，??线性 相关 ．而对? 在 线性 代数 教 学 中 ，教 师 应 重 视 对学 生 逻 辑? 于 向量组 ?，?要 使 走? ??忌。?一 ?，??，?。必 须 全为? 思维 能力 的培 养 ，加 强概 念 教学 ，弄 明 白概 念 中每? 零 ，即 向量组 ?，?线 性无 关．? 个 词语 的含义 ，使学 生对 概念 的 内涵 、外 延有 一 个? 因此 ，线 性 相 关 与 线 性 无 关 的 区 别 是 ：若 使? 清楚 的认识 ．在 进行 定理 、命题 等 推理性 证 明 的教? 足? ?????? ? ?是?，?一 ?成 立 的 是?，是?，? ，? 可? 学 时 ，应 把 证 题 的思 路 和步 骤 的 由来 讲 清 楚 ，这? 以不全 为零 ，则 向量 组? 恤 ，? ，??线 性 相 关 ；若? 样 ，才能 使学 生在 学 习过程 中掌握 知识 ，正 确理 解? 使 是???? 是?口????? ? 是，???一 ?成立 的 是?，是?，? ，? 逻辑 思维 规律 ，熟 练 运 用 逻 辑 思 维方 法 去 分 析 问? 良?必 须全 为零 ，则 向量 组 ??，?。，? ，??线 性 无 关 ．? 题 、解 决 问题 ，去发 现新 事物 。? 而不是 像有 的学 生 理 解 的 ??，?。，? ，? 线 性 相 关? 参 考 文 献? ???吴赣 昌．线性代数???．北京 ：中围人民大学出版社，????：?????．? ???唐 晓 文．线 性 代 数 ???．? ：海 ：同济 人 民 出版 社 ，????：?????．? ???张 亚 萍 ，姜恩 华 ，侯 俊 钦 ．线 性 表 ?步教 学 法研 究 ???．牡丹 江 师范 学 院学 报 ：自然 科 学 版 ，???????：?????? ???王宜举 ，王磊．从大学数学的课堂教学谈逻辑思维能力的培养???．教育教学论坛 ，???????：??—??．? ???严 亚娣．在数学教学 中培养学生数学逻辑思维习惯¨??．职业教育研究 ，????????：???．? 编 辑 ：文心? 关于生物化学省级精品资源共享课建设的思考? 孙 玉 军 ，蒋 圣娟 ，张? 强 ，周? 成 ，王 趁 芳? ?安 徽 科 技 学 院 生命 科 学学 院 ，安 徽 风 阳