天目城规2012级地图学课程设计.docVIP

天目学院 课程设计报告 课 程 地图学 系（部） 生物环境 指导教师 徐文兵 专业班级 资源环境与城乡规划管理2012 学生姓名 蔡俊威 学 号 201208500118 2013年10月 浙江农林大学天目学院 课程设计 报告 时间 地点 本次课程设计简介： 本次课程设计通过查阅文献、数字化地形图、制作专题地图，使学生了解地图数字化、数字专题地图的发展情况、功能特点和发展前景。课程设计中通过使用AutoCAD、南方CASS、Mapinfo、Photoshop等软件数字化地形图、制作数字专题地图，初步掌握这些软件的使用方法，对地图数字化、数字专题地图有更进一步的认识，从而对地图学中的理论知识有更深入的理解和掌握，也为以后学习地理信息系统、遥感概论和规划等课程和工作中制作专题图打下一定的制图基础。 专题图制作简要步骤 1、阅读课程设计报告，了解课程设计目的和任务； 2、在桌面建立一个文件夹，命名为“你的专业班级和自己的名字”，拷入诸暨市地图栅格图象和该课程设计报告； 3、打开Mapinfo 软件，调入栅格图象，进行配准（先选好投影类型：non-earth，单位为meter），再选择四个控制点，同山、次坞、枫桥和斯宅，用图象上的坐标配准； 图1 选择配准 图2 选择投影方式和单位 图3 利用图上坐标进行配准 图4 新建表 4、建立新图层，1个字段，为 “数字化”，保存名称为“专题地图底图”，选择面状符号按钮进行数字化；若两乡镇有公共的边界线，在数字化第二个乡镇的边界线时请使用“s”键（按下S字母，状态栏出现snap， 但鼠标移至已描的点迹时会出现十字架，按下鼠标，即可捕捉到该点）和“shift”键（但数字化两个面域时，先数字化一个面域，数字化第二个面域和第一个面域公共边时，先捕捉公共边起点，再将鼠标移动到公共边终点，按下shift键，等两边重合时，点击该点）；用点符号数字化镇政府所在地，并用注记按钮或输入文字工具在图面上写上镇名； 5、全部数字化好后，在“表”下拉菜单中选择“转出”，选??“.DXF”格式，即CAD的数据格式； 图6 同一目录下保存表 图5 创建表结构 6、对各乡镇的经济产值数据进行分级（级数为7-11级），确定经济产值专题信息表达方式（比如柱状图、饼状图），按镇进行添加专题信息； 7、对各乡镇的人口数据进行分级（级数自定，为7－11级），确定人口专题信息表达方式（比如颜色），进行添加专题信息，制作专题图； 8、制作图示图例，解释你的专题符号表达的专题信息和数量指标； 9、整饰专题图，制作边框，加图名; 最后成果图： 个人总结： 这个学期学到了利用CAD，Mapinfo和南方cass等相关软件制作专题地图。专题地图应用广泛，在社会中的各个方面，例如，人口，经济，政治，科学研究文化教育等方面均起着重要的作用。利用这些软件，我们可以方便的制作出一张专题地图，更能有效的表达一些有用的信息。虽然这个学期才接触专题地图的制作，但是大体上我基本上学会了怎么制作一张专题地图 ，而且加深了我对专题地图的认识。经过这个学期的学习，加深了我对CAD等软件的认识，学会了使用CAD，激发了我学习CAD等软件的兴趣。