毕业设计(论文)答辩成绩评定.doc

PAGE  PAGE 5 苏州科技学院电子与信息工程系 关于毕业设计、论文答辩及成绩评定办法 毕业答辩及成绩评定是毕业设计（论文）指导工作的最后一个环节，必须认真准备，精心组织，才能保证公开、公平、顺利地完成。 一、毕业答辩的组织结构 答辩前将系毕业答辩委员会、专业答辩小组的组成，毕业生答辩分组名单，答辩时间、次序和地点在校内张榜并上网公布。参与答辩的教师除了本系教师以外，可聘请外系教师和校外有关单位的工程技术人员。每个专业答辩小组一般由3—4位教师组成，指定一位教师任组长。答辩小组应本着公开、公正、严格的原则按毕业设计（论文）成绩的评定标准评阅设计（论文）成绩，并集体签署评阅意见，以保证设计（论文）评阅和答辩的质量。 二、毕业答辩程序及内容 毕业答辩的一般程序如下： 1、学生简要介绍设计/论文的思想，主要的理论依据，设计及测试结果；论文的意图，主要论点和论据； 2、答辩小组成员提出问题，学生回答； 3、学生退出，答辩小组集体评定答辩成绩； 4、向学生宣布答辩结果； 答辩时，除向考生提问设计（论文）的有关问题外，还可考察考生对基本知识、理论、技能、实验等方面的掌握情况以及考核分析和解决问题的能力。答辩时要记录答辩小组对设计（论文）的评语。评语讨论情况不得向应考者公布或透漏。 三、成绩评定 毕业设计、论文成绩由三部分组成：毕业设计、毕业论文、毕业答辩成绩，分别占总成绩的40%、20%、40%。总成绩由指导教师建议成绩60%（对论文为指导教师与评阅人两项建议之之和），加答辩成绩40%，再作必要的平衡调整后产生。毕业答辩学生提交毕业设计（论文）后，指导教师首先进行评阅并恰如其分地填写指导教师评分表，同时将论文送交有关教师进行评阅并填写论文评阅评分表，以便计算总成绩。答辩委员会在对答辩成绩和指导教师建议成绩总评时有权按事先规定的规则和程序平衡、调整毕业设计（论文）成绩。 总成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分制。其中优秀占15%，优良共占60%，不及格控制在3%以下。经过系答辩委员会审定后上报教务处并公布。 1、优（相当于90--100分） 1）能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论和专业知识； 2）能密切地联系实际，分析问题正确、全面，能及时地吸收新知识，有一定的深度或创见，解决问题的方法独到，对实际工作有指导意义； 3）中心突出、论据充足，结构严谨，层次分明，文字流畅，表达能力较强； 4）材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理； 5）能熟练地回答答辩教师提出的问题。 2、良（相当于80--89分） 1）能正确地体现党和国家的有关方针政策，能较好地运用所学的理论与专业知识； 2）能较好地联系实际，分析问题比较正确、全面，解决问题的方法较好，对实际工作有一定的参考价值； 3）中心明确、论据较充足，层次较分明，文句较通顺，有较好的表达能力； 4）材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加 工整理；+ 5）能比较熟练地回答答辩教师提出的问题。 3、中（相当于66--79分） 1）能正确地体现党和国家的有关方针政策，能基本掌握和运用已学的知识； 2）能联系实际，分析问题有一定的深度; 3）中心明确、论据论点层次分明，文字通顺，有一定的表达能力； 4）能对收集的材料进行加工整理,结果基本正确； 5）能较准确地回答答辩教师提出的大部分问题。 4、及格（相当于60--65分） 1）能正确地理解党和国家的有关方针政策，在理论上无原则性错误，能基本掌握和运用已学的知识； 2）尚能联系实际，基本上表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题的能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出；解决问题方法简单，不能做到对症下药； 3）论述中心有一定的依据，文句尚通顺； 4）有一些原始资料，主要数据基本可靠，进行了一定程度的加工整理； 5）能回答答辩教师提出的问题。 5、不及格（60分以下） 有下列情形之一者，评为不及格： 1）违背党和国家方针、政策，或在理论上有原则性错误，掌握已学知识差； 2）文章无中心，层次不清，逻辑混乱，文句不通； 3）材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差； 4）主要内容基本抄袭他人成果或由他人代作。 四、补考 对设计（论文）成绩不及格的学生，在一周内限其改正错误，并重新答辩一次，若仍不及格，则最终成绩不及格，并按学生成绩及学籍管理的规定要求处理。 五、附表 1、《毕业设计（论文）指导教师评分表