实用类课件之小狗包弟.pptVIP

小 狗 包 弟 ;【学习目标】 1、认知目标:总结段落和词句在文中的作用。 2、情感目标:学会反思，认识自我、关 注人生。 【重点难点】 1、重点:小狗包弟的形象特点。 2、难点：理解本文的思想内涵和警醒作用。 ;重点字词：;作者简介：;文章的思路;品读感悟 ;然而我已经没有小狗了 这是一条 这是一条 能立起身子 不咬人 两脚并在一起 会作揖要糖果 不停地作揖 引得客人发笑的 惹得全家喜欢的 通人性的小狗 聪明可爱的小狗 然而我已经没有小狗了 然而我已经没有小狗了;然而我已经没有小狗了 这是一条 是的 天天守在睡房门口 这是一条 等我们回来 聪明可爱的小狗 从不厌倦的 通人性的小狗 有情义的小狗 有情义???小狗 然而我已经没有小狗了 然而我已经没有小狗了;“我”为什么没有小狗了？ ;文革后，在别人都把全部责任推到了四人帮身上的时候，并没有多少过错的巴金向小狗表示歉意，这说明他是一个什么样的人？; 一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。;常见主要考法;解题思路：结构和内容 ;2.内容： ????总结表现手法，概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），表达了什么主旨情感。 3、答题格式： 结构+?内容（表现什么内容，抒发什么感情） ;1、第一段在文中有什么作用？;2、第二至第五段，写包弟的来历和它与家人的感情，有什么作用？;3、本文第六至第九段有什么作用？;4、第十至十二段，写作者的歉意忏悔，对于文章有什么作用？;拓展延伸