心理统计教学进度表-李金德.docVIP

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心理统计教学进度表-李金德

广西大学行健文理学院课程教学进度表 2011-2012 学年度第 2 学期 专业班级 应用心理学11 级 课程名称 心理统计学 任课教师 李金德 教 材 现代心理与教育统计学 教研室主任签字 本 学 期 课 内 计 划 时 数 分 配 总学时 讲 授习题课实 验作 业设 计其 它测 验考 查考 试64604√√ 习 题、测 验、考 试(考 查)的 分 布 周次 项目123456789101112131415161718192021习 题1111111111111测 验√考试或 考查√说明:习题需填明每周有多少次;测验和考试(考查)则注明安排在第几周即可。 年 月 日 月 份日 期周 次时 数课 内 教 学课 外备 注 讲 授 内 容 . 习 题实 验作 业设 计其 它测 验答 疑辅 导2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 13 15 20 22 27 29 5 7 12 12 19 19 21 26 28 28 2 4 4 9 9 11 16 18 23 25 30 2 7 9 14 16 21 23 23 28 30 30 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 8 9 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 15 16 16 16 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 第一章:绪论 2课时 1、 为什么要学习心理与教育统计学 2、 心理与教育统计的性质与主要内容 3、 心理与教育统计中的基本概念 4、 近似计算与连加和 第二章:抽样方法 2课时 1、 随机抽样与非随机抽样 2、 几种主要的随机抽样方法 3、 非随机抽样的各种具体方法 4、 样本容量的确定 第三章:描述统计 第一节:数据的类型 2课时 1、 根据数据的来源 2、 根据数据是否具有连续性 第二节:数据的编码、输入与初步整理 3课时 1、 数据的编码与输入 2、 数据的整理 3、 次数分布表 4、 次数分布图 5、 其他统计图 第三节:集中量 3课时 1、 算术平均数 2、 中位数 3、 众数 4、 特殊平均数 第四节:差异量 3课时 1、 全距、四分位距 2、 方差与标准差 3、 相对差异量 第五节:偏态量、峰态量与位置量数 2课时 1、 偏态量 2、 峰态量 3、 地位量 第六节:相关量 6课时 1、 相关基本的概念 2、 相关量的计算 3、 相关量的合并 4、 相关量的解释 第四章:概率与概率分布 第一节:概率与概率分布基础 1课时 1、 概率基础 2、 概率分布类型 第二节:正态分布 3课时 1、 正态分布特征 2、 正态分布表的使用

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