高3语文现代文阅读中作用题的解题思路.pptVIP

现代文阅读答题过程中存在的主要问题： 1、对考纲的要求不清楚。 2、对文章内容、主题把握不准。阅读习惯不好，没有勾画，阅读不仔细，漏掉重要信息。 3、对各类题目答题的思路不清。 4、能够理解文意，但答题时不知如何表达，没有采点答题意识。 5、语境意识 较差，不能从全段或全文理解句子的含意和段落的作用。 6、阅读速度和答题速度过慢，费时过多。 7、书写潦草，字迹模糊，难以辨认。;文学作品中常用的表达技巧主要有以下五个方面： 1、 表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写(描写手法：动作、心理、肖像、语言，正面、侧面，白描、工笔等)、叙议结合、白描细描。叙述人称的变换和选择；叙事顺序的安排，倒叙插叙手法的运用和作用，描写的特点及作用; 3、材料安排：主次、详略、繁简；材料是否典型、生动、真实、新颖；以小见大；选用生活中司空见惯的小事来表现主题。 ;如果考题从表现手法方面设题，则主要从象征、对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情等手法的好处，以及用它们塑造形象所起作用等方面设计问点。如2005年全国卷I第15题：“‘我不信了春天’，作者为什么这样说？这种写法有什么好处？”就考了欲扬先抑手法所具有的突出下文内容的作用和好处。;1、 用典。能丰厚文章的文化底蕴，丰富思想内涵，增添文采和趣味性。??????????;?5、 象征：象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。???????????;7、伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。;如果考题从结构安排方面设题，则主要在文章开头结尾是否各有特点，结构是否严谨和完整匀称，以及烘托铺垫、前后照应、设置悬念等方面设置考点。如2005年重庆卷第18题考了铺垫的作用及好处。2006年上海卷第12题考的就是首尾呼应手法所具有的作用和好处。;1、 首段的作用 ;2、末段的作用 ?末段的作用一般是总结全文，点明题意，深化主题、升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用???;一般是承上启下的过渡作用。 ??它在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。;如果考题在语言运用方面设题，则主要会从文中所使用的修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比、反复等）创造出什么样的意境，表达效果如何等方面设计问点。;（1）比喻：使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。 （2）拟人：生动形象，使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。 （3）排比：增强气势，加强语气，强调了＋对象＋特性。 （4）设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考，引出下文。;（5）反问：增强语气，发人深思。 （6）对偶：语言整齐，节奏鲜明。 （7）反复：突出思想，强化感情，增强旋律。 （8）夸张：夸大或缩小，突出事物的本质，给人鲜明的印象。 （9）对比：强调了……突出了……（答题要结合内容）???对比既是修辞方法，也是表现手法。作为修辞手法的基本作用是为了塑造反差鲜明的形象，使读者印象深刻。作为表达手法作用是丰富文章的思想内涵，使表达层层深入而更加集中。;考查文章表达技巧、表现手法类题目的答题程序一般是：①判定使用了什么表达技巧、表现手法；②指出该表达技巧、表现手法的作用；③结合文本具体分析这样写的好处（即表达效果）。;第一步，要指出使用了什么修辞手法：比喻、拟人。第二步，要回答比喻、拟人的作用：使所描写的对象生动形象、具体可感；第三步，结合文本分析，得出结论。 ??????