7.我不是最弱小.pptVIP

我不是最弱小的;学习目标： 1、 认识生字，能用自己的方法记住生字。 2、能正确、通顺地朗读课文。 3、知道课文讲了一件什么事？“我不是最弱小的”这句话是谁说的？谁是更弱小的呢？;独学我能行;对学、群学我快乐;交流展示我最棒;生字练兵场;;独学我能行：;我知道;对学、群学我快乐：; ; 突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。; “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。 ;交流展示我最棒：; 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。; 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。; 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。; 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。;铃兰花;　 萨沙问道：“妈妈，托利亚把自己的雨衣给了您，您又把雨衣给托利亚，托利亚又把雨衣给我穿上。你们为什么都这样做呢？”  “那么，我为什么又保护不了任何人呢？” 萨沙问道，“就是说我是最弱小的人啰？”  “现在我该不是最弱小的吧？”萨沙问道。 ; 说一说： 是家人的 ，是 萨沙自己的 ，让萨沙到 ，让萨沙自豪地说: 。 ;作业布置; 创编故事： 假如时光已经过了三十年，还是这一家子，还是在这样的日子里，还是在这样的森林里，出现在我们眼前的又会是怎样的情景呢？ 请你学着课文的样子自己创编一个故事写下来。