5“荆轲刺秦王》315教学模式.pptVIP

课前检测２题; ２ 《战国策》又称 ，是西汉末年 编著,全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了 。这部书记事写人十分生动，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。;;;2012新高考考查过的实词;合作探究;合作探究1掌握下列字词的读音;合作探究1掌握下列字词的读音;合作探究2;二、借助通假推断;文言实词含义的推断;秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰: “秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下， 岂可得哉? ”荆卿曰: “微太子言，臣愿得谒之。今行 而无 ? 信， 则秦未可亲也。 夫今樊将军，秦王购之金千斤， ? 邑万家。 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必 ;　　齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”;合作探究3;文言实词含义的推断;实战演练;（1）“奉”通“捧”（2）“见”通“现”（3）“还”通“环”（4）“卒”通“猝”（5）“振”通“震”;;合作探究4;方法三：借助语法推断;所出耳!”轲曰:“今有一言，可以(之)解燕国之患，而报将军之仇者 何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦， 秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报, 而燕国见陵之 耻 除 矣。将军岂 有意 乎?”樊於期偏袒 扼腕 而进 曰:“此臣日夜切齿 拊心 也，今 乃得闻教!”遂自刎。 ;所出耳!”轲曰:“今有一言，可以(之)解燕国之患，而报将军之仇者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　忧患 何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦， 怎么样 前:名作动上前 对它怎么办呢 秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报, 好好地 抓住 刺 而燕国见陵之 耻 除 矣。将军岂 有意 乎?”樊於期偏袒 扼腕 被欺凌 　耻辱 　　 想法 偏袒:脱下一支衣袖 偏袒:古今异义 而进 曰:“此臣日夜切齿拊心 也，今乃得闻教!”遂自刎。 咬牙切齿捶胸痛恨的事;方法三：借助语法推断;合作探究5; 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。 既已无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之(以)百金，使工 以药淬之。乃为装遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与（之）忤视。 乃令秦武阳为副。 　; 太子闻之，驰 往，伏尸而哭，极哀。 既已 无可奈何，乃遂 驾车前往 (事)已至此 ? 收盛樊於期之首， 函 封之。 　　　　　　　　　函: 用匣子,名作状语 于是太子预 求 天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之(以) 预先寻求 锋利的 百金，使工以药淬之。乃为装 遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与（之）忤视。乃令秦武阳为副。 　　　　　　　　　　　　　　　忤: 逆，相对。 ? 　;信誉;課堂演練1;課堂演練2;1B2C;;第二课时;;文言文知识家族谱;　　　　　１筛选信息一看对象＼内容＼区域 分析综合 C２归纳要点捕捉材料信息＼把握文章要素注意逐项检查 ＼进行全面验证 　　　　　分析观点 　　　　　３形象、语言表达技巧 鉴赏评价 D表达方式(叙述、描写、说明、抒情、议论等)＼表现手法 ＼结构手法 ＼修辞方法 ＼选材剪材 　　　　　思想内容、观点态度 ;2012新高考考查过的实词;課前檢測;合作探究1;　荆轲有所待， 欲与(之)俱，其人居 远 未来，而为(之)留待。 顷之未 发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请 之曰:“日 以 尽矣，荆卿岂无意哉? 丹请 先 遣秦武阳!”荆轲怒， 叱 太子曰:“今日往而不反者，竖子也! 今提 一匕首入不 测 之强秦，仆所以留者，