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课堂观察和记录技术讲座

课堂观察及记录技术讲座;记录的项目;教师教学行为的分类;教师口头指示学生实施各种学习行为;出示各种教学用具;教师示范;教师的表述;组织教学;问答;记录“教师教学行为及时间”的意义;“教师教学行为及时间”的记录;时间是效率的基本要素;记录“师生行为及话语”的意义;记录具有分析价值的师生行为;师生话语的记录;听课感言;学生参与情况是课堂教学效率的重要标志;课后分析;某一堂课的教学行为统计;某一堂课的学生发言统计;教学细节分析示例(一);听课感言;对这个教学细节的分析;教学细节分析示例(二);听课感言;对这个教学细节的分析

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