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VB中InputBox函数及MsgBox语句的使用实例
漳州师院实验报告 PAGE PAGE 14 漳州师范学院 实验报告 课 程 vb程序设计 实验室 多媒体技术实验室 班 级 学 号 姓 名 实验日期 2012.03.05 成 绩 教师审阅签字 实验题目:表达式、InputBox函数和MsgBox语句1 、实验目的 1.掌握表达式的构成和如何求表达式的值。 2.掌握赋值语句的使用。 3.掌握InputBox函数的使用。 4.掌握MsgBox语句的使用。 5. 掌握数据声明,编码规则 2、实验要求 1上机实验之前,应认真预习有关实验内容及相应教材。 实验过程中应记录实验中的有关数据(包括出错信息等),以便课后进行分析。 2所有实验都应具备下列条件: ① 硬件:IBM PC 及其兼容机,要求CPU为Pentium166以上,内存在32MB以上,硬盘有200MB以上的自由空间。 ② 软件: Windows xp,开发环境为Visual Basic 6.0 中文企业版。 3上机时要遵守实验室的规章制度,爱护实验设备。 3 实验内容与要求 1.启动和退出VB 2.开发简单程序。 3.将Visual Basic工程编译生成可执行文件。 4.立即窗口的使用 程序要求: 利用InputBox函数和MsgBox语句求圆的周长。 程序设计如图: 结果显示1: 结果显示2: 利用InputBox函数输入一元二次方程的系数a,b,c,计算方程的根并显示在窗体上。 程序设计如图: 此题有三种情况:第一种情况 第二种情况: 第三种情况: 3. 分别用两种方法编写计算学生平均成绩的功能 a.单击“输入成绩、输出平均分”命令按钮,一次弹出3个输入框,分别提示用户输入英语、计算机、数学成绩,单击最后一个输入框的确定按钮后,窗体输出平均成绩 程序设计如图: 执行过程和结果: b.用户在3个文本框中分别输入英语、计算机、数学成绩,单击命令按钮后,平均成绩显示在标签控件上。 程序设计如图:计算: 结果: 【思考题】 1.表达式的正确书写。 2.inputbox和msgbox的正确应用 7建议和意见。 上机心得;学会本实验的操作方法,熟悉了元件的用法。 改进意见;还需通过不断练习提高。
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