8.43元1次方程组解法举例导学案修改.docVIP

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8.43元1次方程组解法举例导学案修改

8.4三元一次方程组解法举例 导学案 学习目标: 了解三元一次方程组的概念,理解解三元一次方程组的基本思路,会解三元一次方程组,掌握三元一次方程组的解法及其步骤。 学习重点、难点:三元一次方程组的解法 学习过程: 一、课前预习 1、请快速写出方程组的解: ; 2、请快速写出方程组的解: ; 3、 以上两个方程组都是 方程组,第一个方程组用 法较便捷,第二个方程组用 法较便捷,不管那一种方法,它们的目的都是为了 ,从而把二元一次方程组转化为 方程来解。 二、探究 小明手头有12张面额分别为1元,2元,5元的纸币,共计22元,其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍,求1元,2元,5元纸币各多少张. 1.题目中有几个未知数,你如何去设? 2.根据题意你能找到等量关系吗? 3.根据等量关系你能列出方程组吗? 请大家各小组讨论上述问题并完成以下导学案. 1.设1元,2元,5元各x张,y张,z张.(共三个未知数) 2.三种纸币共12张;三种纸币共22元;1元纸币的数量是2元纸币的4倍. 3.上述三种条件都要满足,因此可得方程组 这个方程组有什么特点? 一般地,方程组含有三个相同的未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做 方程组。 三元一次方程组如何解呢?对比二元一次方程组的解法,你想到了解决办法了吗? 方法:把三元一次方程组变为 方程组或 方程来解。 尝试解三元一次方程组: 解:把(3)分别代入(1)、(2)得: (4) (5) 把方程(4)、(5)组成方程组 解这个方程组,得 把 代入(3),得 因此,三元一次方程组的解为 解三元一次方程组的基本思路:通过“代入”或“加减”进行消元,把“三元”化为“二元”,使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组,进而转化为解一元一次方程. 即三元一次方程组 二元一次方程组 一元一次方程 小结:解三元一次方程组的基本思想方法是:将三元一次方程组通过 或______化为__________,然后再次消元将二元方程组化为一元一次方程。 仿照练习: 解三元一次方程组: 自学教材第113页列2。 三、交流展示 教材114页练习1、2题;习题1、2题。 四、当堂测评 1、下列方程组不是三元一次方程组的是( ) A.B. CD 2、将三元一次方程组 ,经过步骤(1)- (3)和(3)×4+(2)消去未知数后,得到的二元一次方程组是( ) A.B.C.D 3、已知,则 。 4、解方程组: (1) (2)

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