官庄小学2010年度学校工作总结.docVIP

官庄小学学校工作总结 官庄镇官庄小学是一所潍坊市级规范化学校，现有教学班12个，教职工31人，在校学生490名。过去的一年，是官庄小学信心百倍、奋发有为的一年，是开拓创新、锐意进取的一年，是官庄小学全体师生努力拼搏、再创佳绩的一年。 在各级教育主管部门的正确领导下，官庄小学坚持“以质量求生存，以质量谋发展”的办学宗旨，在教学上做文章，在高效上下功夫，在管理上想办法，立足创新，加强精细化管理，全面提高教育教学质量，走出了一条适合我校特点的发展之路。现将我校的一些主要做法汇报交流如下： 一、抓好“两个改善” （一）改善校园环境。学校校园文化是学校的“生命之树”，是立校之本，强校之基，是学校可持续发展的不竭动力。良好的校园文化是一种积极进取,奋发向上的能动力。几年来,我们官庄小学坚持把提升学校品位,打造学校品牌；立足文化建设，营造书香校园作为学校的办学目标,走内涵发展的道路,注重在校园内营造浓厚的人文环境，营造浓厚的教学、科研氛围，不断深化教育教学改革, 树立学校内在形象,促进优良校园文化的形成，以充分发挥环境育人的作用。 （二）改善办学条件。学校不断增大教学性投资，使师生工作、学习的条件逐步实现现代化，有效地提高了教育教学质量和效率。我校现有设施完备的12个多媒体教室、微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐室、科技活动室、美术室、音美器材室、体育器材室等功能室；在学校财政极度紧张的情况下，我校多次对校舍进行大型维修、改建和投入；2005年学校微机接入了互联网；2009年我校在经费十分紧张的情况下，千方百计筹措资金，共投资20多万元，美化校园环境，添置学生电脑30余台，建立了多媒体设备12个，为教师添购笔记本电脑10余台，对微机室和多媒体教室进行升级改造，将微机室改造成教师电子备课室，进一步提升了我校现代化技术装备水平，使功能室得到了进一步的完善，让这些功能室充分发挥其功能，为教学服务、为教师服务、为学生服务。 经努力，官庄小学校园内外环境焕然一新，处处洋溢着浓郁的文化气息，走进学校，环境优美，碧草映翠、绿树成荫，优化了全校师生的工作和学习环境，进一步加强了市级标准化学校的创建工作。 二、抓好“三个提高” （一）提高管理水平。学校注重实施“精细化”管理模式。构建校长——分管教学副校长——教导处——年级主任四线管理机制。用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，遇到问题和困难主动地寻求对策，以高度的事业心和责任感对待每项工作。学校不断完善经验管理、制度管理和能动管理相结合的管理动作体系，充分发挥教师参与学校管理的积极性，开发师生的创造潜能，形成人人都是管理者的理念，使学校规范深入人心。 （二）提高师德水平和学生素养。 1.在师德建设方面，我校进一步着眼于提高教师素质，加大教育管理力度，着眼于完善机制，加大教师队伍建设力度，建设一支具有良好思想素质、道德情操、精神境界和业务素质的教师队伍。 2.我校继续以“创新精神和实践能力”培养为抓手，以道德规范教育为基础，坚持“五育并举，德育为首”的教育方针，实施德行育人，培养学生高尚的爱国情感；在学生管理方面，学校充分发挥少先队组织的龙头作用，加强学生的自我管理, 学校成立了“环保小分队”、“纪律检查大队”、“安全监督岗”、“红领巾广播站”等学生管理团队，加强纪律、卫生等方面的监管力度，使学生真正做到“自我管理，自主发展”；今年学校又积极开展了“做人、学习、生活、言语行为”的习惯教育，从进校门的一刻抓起，从说的每一句话抓起，从随意丢弃一粒垃圾这样的小事抓起……，使我校学生逐渐养成了做人有标尺、学习有榜样、生活有准则、言语行为有规范的良好习惯，受到了家长、社会的认可和好评。 3. 多年来，我校坚持把“实施素质教育，提高学生素质”作为学校的立校之本，努力实现“以学生发展为根本”的教育理念，采取多种措施，推动素质教育的实施。我校经常举办综合性、多样性的体艺活动和学生才艺展示活动，使学校其他课程与体育、艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校课程的内容和形式，促进了学生的全面发展。通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，使每个学生在小学阶段能够掌握一项体育运动技能和一项艺术特长，更好地促进了学生整体素质的提高。 （三）提高教育教学质量和效率。 1、注重课堂教学改革，提高课堂教学效率。 我校坚持以教学质量为核心，立足课堂，注重课堂教学改革，向课堂要质量，向课堂要效益。在全体教师中开展了“研讲评一题化”专题研究及课堂教学大比武活动，全力打造优质高效课堂。 一是组织教师充分利用每天的教研活动时间，分学科进行“研讲评一题化”专题研究，学习“345”优质高效课堂的有关要求，加强集体备课。学校创设多种教研途径，加