2016年北仑区中小学发展综合业绩评估标准（试行）.DOCVIP

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2017-04-26 发布于天津
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年北仑区中小学发展综合业绩评估标准试行一基础性指标分一级指标二级指标评估要点评估细则及标准评估办法管理机制分办学理念分办学思想端正目标明确全面贯彻教育方针校长和领导班子理念先进思路清晰办学理念师生知晓度高有学校办学理念校长办学思想符合教育方针表述清晰计分否则酌情扣分以上师生知晓办学理念计分每少扣分扣完为止查看台帐听取汇报问卷调查师生访谈学校规划分制定有符合学校实际的发展规划学校各项工作紧紧围绕规划来开展建立规划执行机制规划目标和举措切实可行依据学校办学理念制定有三年学校发展规划规划有论证且得到以

2016年北仑区中小学发展综合业绩评估标准（试行）一、基础性指标（50分）一级指标二级指标评估要点评估细则及标准评估办法A1管理机制（12分）B1办学理念（2分）办学思想端正，目标明确，全面贯彻教育方针。校长和领导班子理念先进，思路清晰。办学理念师生知晓度高。1.有学校办学理念、校长办学思想符合教育方针，表述清晰计1分，否则酌情扣分； 2.80％以上师生知晓办学理念计1分。每少5%扣0.2分,扣完为止。查看台帐、听取汇报、问卷调查、师生访谈B2学校规划（3分）制定有符合学校实际的发展规划，学校各项工作紧紧围绕规划来开展，建立规划执行机制，规划目标和举措切实可行。