人教版语文七年级上册第九课《老王》课件教程.ppt

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源;老 王;幸运的人; ??? 杨绛(1911——)，本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后在大学任教并从事文学研究工作。代表作有长篇小说《洗澡》，散文作品《干校六记》，另有译文《堂·吉诃德》等。 ;“我们仨（sā） ”;幸运的人;姓名： 职业： 家庭成员： 外貌特征： 家庭住址： ;幸运的人;; 2分钟速读第5-16节, 老王是如何对待杨绛的？用横线划出相关的语句。;“愿意给我们带送”冰块，车费减半。 送钱先生看病不要钱，拿了钱还不放心，担心人家看病钱不够。 去世前一天还拿了香油、鸡蛋上门来道谢。 ;别人是怎样对待老王的？杨绛如何对待老王的？找出这样的态度上对比鲜明的事件。;（1）由于他的眼睛瞎，别人不愿坐他的车。 ——杨绛照顾他的生意，经常坐他??车。 （2）别人诽谤老王由于不老实害了恶病导致眼瞎。 ——杨绛却认为这是“更深的不幸”。;愧怍; 我回家看着还没有动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。; 我回家看着还没有动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。; 听8-16节朗读，思考:老王最后一次来访时的身体状况如何？;“嗯 ”; 1.完成语文作业本基础部分。 2.课后阅读《我们仨》。 ;策划：屠元成 李冬梅 郑少艾 制作：谭佳媛 审核：刘飞耀 责编：梁 兵