人教版四年级下册语文第二课桂林山水张会山教程.ppt

服务师生;四年级 语文 下册;桂林山水;资料宝袋;;预习检查;课文详解;我看见过波澜壮阔的大海;玩赏过水平如镜的西湖;却没见过漓江这样的水;1、文中把桂林的水和大海、西湖作比较，它们又美在哪里呢？; 漓江的水真静啊，静得让你 感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 ;桂林的水 ;1、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？; 发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样的美景？;我攀登过峰峦 雄伟的泰山; 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连; 像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；; 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。; 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。;桂林的山 ;;; 排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。;拓展提升;拓展提升;概括主题;写法点拨;心灵感悟;随堂练习;随堂练习;随堂练习;祝你进步，再见！