第12课《闻一多先生的说和做》上课2.ppt

闻一多先生的说和做;青岛的闻一多塑像;清华大学的闻一多塑像;云南大学的闻一多塑像;闻一多先生画像;闻一多简介; 闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。;诗人 新诗集《红烛》（1923）《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。 1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。 ;学者 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、 《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。 ;民主战士 他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡 ; 毛泽东赞扬闻一多：;闻一多与七子之歌;最后一次讲演——闻一多;最后一次讲演;臧克家和闻一多;作者简介;检查预习;检查预习;衰微：;整体感知;从题目看，本文分两部分：;两部分之间，有两个承上启下的过渡段：;初读课文;1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？ 2.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） 3.由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？;1.从学者的方面和革命家的方面来写的。;; 是一个具有严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格的学者和革命家。;阅读前半部分;“人家说了再做，我是做了再说。”  “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？;朗读，释义;“诗兴不作而研究志趣正浓”是什么意思？;“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？;“他正向古代典籍钻探”一句，为什么不用“研究”而用“钻探”？;朗读，释义;解释：望闻问切;“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。这一句该怎样理解？;深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之???，“漂白了的四壁”。这句是什么意思？;“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生什么精神？;朗读：;解释： 群蚁排衙;朗读，释义;他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。这句该怎样理解？;５、６两段起什么作用？;作者举了哪三部著作表现闻一多先生在学术上的卓越成就？;阅读后半部分;朗读，释义;表情朗读：;释义，然后表情朗读：;表情朗读：;后半部分是仅写闻一多先生的“说”吗？;作者选取哪几件事表现闻一多的“做”？;后半部分表现了闻一多先生的什么品格？;归纳 复习;闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点？前后期有什么变化，又有什么共同的地方？ ;说说下列句子的含义，注意其中加红色部分的意思。;2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。;1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。;深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。;他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。