华北科技学院社团团建实施意见.docVIP

华北科技学院社团团建工作实施意见 学生社团在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。为加强和改善我校团的基层组织建设，探索新形势下团的组织建设新的生长点，扩大团组织的覆盖面，更好地发挥团组织在青年思想教育、校风学风建设、素质拓展等方面的积极作用，校团委在团的十六大精神指导下，在认真调研、科学分析基础上，结合我校实际，决定以社团联合会以及部分校级社团作为试点开展团建工作。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和团中央关于高校团建工作的有关文件、讲话精神，以务实和创新的精神，本着“多种形式，多重覆盖，交叉管理，形成网络”的工作思想，采用大胆探索，稳步推进的原则，按照“先试点，后推广”的办法，大力加强社团团支部建设，引领学生社团发展方向，监督学生社团工作运行，服务学生社团工作。 二、工作目标 社团团支部建设的总体目标是：通过社团成员的努力，建设“六有”团支部。即：有班子、有队伍、有活动、有制度、有作用、有阵地。具体内容是：有一群思想政治素质好、工作能力强、深受社团成员信赖和拥护的团干部，尤其是团支部书记；有一支充满活力，奋发向上，发挥积极作用的团员队伍；有围绕社团中心工作开展的适合社团成员特点，丰富多样的特色活动和团务工作；有一套行之有效、健全规范的学生社团工作制度和监管机制；有较强的凝聚力和战斗力，在学生社团和团员青年中起到核心作用，有一个保证团员青年思想政治教育工作正常开展的阵地。 三、团建的组织与保障 （一）校团委成立分管学生社团团建工作的领导小组，校团建工作领导小组下设团建工作委员会，由开展团建活动的学校相关负责人及有关单位负责人共同组成，办公室设在团建工作委员会，具体负责组织、协调、实施团建工作。 （二）团建的组织结构体系 团的工作总体上为“一体两翼”的组织结构体系：“一体”指的是校团委，“两翼”指的是“现有团建组织”和“创新团建组织”； 现有团建组织：指现有以院系、班级为主的基层团建组织。 创新团建组织：指以社团等其他形式成立的基层团建组织。 四、管理层次职能设计 (一)华北科技学院社团团总支（以下简称社团团总支）：校团委的下属机构，是共青团的基层组织，负责对所属社团团支部的管理，对校团委负责； （二）社团团支部：共青团基层组织单位，原则上一个社团设立一个团支部，负责本支部团员的教育和管理，在团学活动中负责考核、记录社团成员的素质锻炼结果，定期向社团团总支反馈信息，对社团团总支负责； 五、团建的管理与考核 （一）一个团籍，多重身份，多向多层延伸。“一个团籍”是指对于一个具体的团员而言，他只在班级团支部注册并缴纳团费，只有一个团籍。社团团建后出现的社团团支部暂不涉及注册团籍和收缴团费问题。“多重身份” 是指对于一个具体的团员而言，他不仅是班级团支部成员，同时也是所在社团团支部的成员，参与他们所涉及的所有团组织的活动，具有多种身份。“多向多层延伸”是指对于一个具体的团员的思想教育与管理是来自于多方面的。既有第一课堂的，也有第二课堂的；既有来自于学院的、班级的，也有来自于社团团支部的。 （二）在校团委的领导下，加强团组织的民主化、规范化管理。强化共青团对团学工作的指导和引导，建立健全校团委、学院团总支领导下的多种形式团组织参与的管理体制。社团团支部的重大事项均由团建工作委员会讨论决定，一般事项由社团团支部在团建工作委员会的监督下实施，增强决策的民主化和决策过程的规范化，提高决策的透明度。 （三）坚持原有学生班级团支部在综合测评、评奖评优、推优建党等工作中的主体作用，通过团建工作委员会的相应工作，对原有学生班级团支部的工作加以佐证，弥补因不完全了解情况而导致的工作不足。通过多角度的工作，寻求团员素质锻炼评价的最佳结合点，追求评价的最大真实性，为推进大学生素质拓展计划提供组织保障，也为团员青年开展素质锻炼拓展空间。 （四）除团建工作委员会外，其余组织的组成人员均应民主选举产生，以体现团建工作公平、公正，推动团学工作的民主化进程。 （五）团建工作将作为学院团总支达标建设评比的重要指标之一。各级团组织成员的素质锻炼结果除为学院开展的综合测评、评奖评优、建党推优等评价性活动提供参考性意见。 推进内容 （一）完善机构岗位设置，选好支部书记 社团团建工作，首要在于建立组织机构。社团团总支设社团团总支书记一名，副书记及相关委员根据情况由社团团总支提出经校团委批准后设置；团支部设书记一