关于加强员工能力开发管理办法.docVIP

PAGE  PAGE 11 关于加强炉料公司人才培养和能力开发的管理办法 为了适应形势的快速发展，增强我公司的核心竞争力，加快人才培养和提高全体员工的专业能力和操作技能，以形成持续学习、不断提高、优秀人才脱颍而出的氛围，更好地履行岗位职责，积极创新，促进公司快速发展，公司决定实行加强人才培养和能力开发的管理办法。 一、人才培养和能力开发的指导思想 目前科技革命迅猛发展，知识经济正在到来，公司要实现整体战略目标，必须要拥有一支素质高、能力强的人才队伍。公司组建以来，各级领导十分重视人才队伍开发，不失时机地抓人才培养，使一批优秀人才脱颍而出，员工业务能力有一定提高，企业经济效益得到了明显的提高。但是，在公司内部发展不平衡，存在的观念滞后、优秀人才缺乏、人才结构不合理等方面已经不能适应公司快速发展，员工业务能力偏低直接影响工作效率、劳动生产率、创造力和经济效益的提高，员工业务能力亟待提高已经是我公司快速发展的瓶颈。因此，进一步抓好人才培养和能力开发的任务十分重要和艰巨，已经是刻不容缓。 企业的核心竞争力说到底其实是人才开发能力和员工的学习能力。人才是利润最大的产品。全体员工要进一步解放思想，树立人人都是人才的“大人才观”。公司对每位员工都看做是可开发的人才。每位员工要按照人才的标准要求自己。人才的重大特点就是热爱学习和提升创造能力。每位员工把个人的知识水平和业务能力的提高作为企业发展的关键、企业生存的关键，积极主动地投入到实施过程中去。我们必须更新人才知识，提高人才能力，增强人才素质，促进人才增值，培育人才品牌，加大调动学习知识和提高业务能力积极性的力度。 通过制定岗位《专业岗位知识水平、业务能力等级标准》（见附件1），使每位专业岗位人员明确自己岗位应掌握的知识和能力目标，以形成明确的努力目标，通过制定学习计划并实施来达到要求，促进员工职业和个人发展。 二、创造脱颍而出的人才激励机制，加快人才队伍建设 （一）建立按照劳动者提供的劳动的质和量进行价值分配，要设定多层次晋升机制，敢于拉开收入差距，向关键岗位和关键人才倾斜，对特殊贡献人才可以实行特殊奖励，以此促进大家学本事，练绝技，多贡献，拿高薪。 （二）设立优秀人才的选拔机制。竞争是任何组织保持活力的原动力，没有优胜劣汰，就谈不上有高水平。竞争中有利于发现人才，有利于年轻人早日成才、脱颖而出，有利于留住各类高水平的人才。因此，公司要自己开展技术业务人才和技能人才的评选，并给予较高的待遇。 三、促进能力开发，提高人才层次 （一）制定岗位知识水平和业务能力等级标准 对所有管理技术岗位制定《专业岗位知识水平、业务能力等级标准》，不同级别和专业的岗位制定不同的内容和要求。明确各岗位应掌握的知识和能力目标，以形成明确的导向。目前暂时作为努力目标，以后向评价标准过渡。 　　制定的原则：管理技术人员岗位按照现聘职称级别、科级（含助理）聘中级以下的人员岗位按照中级职称级别制定。要求参照接近高一级别标准的要求制定，比如聘任员级职称或未聘职称人员，制定接近助理级岗位等级标准；聘任助理级职称，则制定接近中级岗位等级标准；聘任中级职称，则制定接近高级岗位等级标准。聘任高级职称，则制定接近正高级岗位等级标准。原因是：一是根据个人晋升发展角度考虑，不能安于现状，按照高一级标准提出要求作为努力目标；二是要求岗位人员进一步提高工作质量和效率，达到精细化管理和操作的要求，必须提高业务能力；三是根据目前管理理论的要求，上级要向下一级受权，上级的工作尽量辅导下一级来完成，上级完成更高层次的工作，这样才可以提高整体管理和技术水平，这就要求在员工业务能力方面必须有相应的水平才能实现。制定的内容可参见样本(附件1)，由人力资源部与各单位协同制定。目前首先在管理技术岗位试行，然后逐步推广到经营管理人才和高级技能人才岗位。 （二）制定学习、知识水平和业务能力提高计划。 内容有：１.自己专业知识和能力欠缺的方面；2.上半年的学习内容、学时数、进度、采取的学习方式。选择以自学为主，参加培训和相互交流为辅的学习方式，必须保证平均每天自学1.5个小时；3.明确知识水平和业务能力提高达到的目标。填写表格《知识水平业务能力学习提高计划表》（见附件2），计划表由个人制定后、单位根据个人需要提高方面的紧迫程度分析修订，或由单位进行制定，制定完毕后传送到人力资源部，经过统计汇总可制定针对性强的公司培训计划。 （三）定期开学习交流会，形成知识共享和积累　 各单位必须定期开学习交流会进行学习提高后的交流，个人将学习计划完成情况、学到的知识、能力提高情况、总结的经验，以及管理或技术上帮助他人的情况在本部门进行交流，传授知识和经验，使隐性知识显性化。做到每人自主学习、其他人知识共享和积累，共同得到提高，同时也达到工作和感情的交流和沟通