亚洲和欧洲的位置地形崔海霞.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生：√中学 □小学 2、学科：地理 3、课时：1 4、学生课前准备： 收集有关亚欧感兴趣的资料。教学课题 《亚洲及欧洲的位置和地形》 教学目标： 初步认识亚洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 通过读图，分析并掌握亚洲的主要地形特征。 通过分析亚洲地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。 通过学习，激发地理学习兴趣，培养学生的人文地理素质和全球观念。教材分析 本节主要介绍了位置、地形、气候、河流以及人口和国家概括等，整一节的学习需要4—5个课时，而本课时的“位置和地形”这一内容，即是重点知识，又是基础知识。教材采用的大量的数据和一幅地形图来介绍亚洲的位置和地形特征，还需引导学生运用已经掌握的学习方法去分析，了解欧洲地形，提高学生读图、析图的能力，调动学生的主体参与意识。 因此，本课时对于《亚洲及欧洲的位置和地形》在这一学期的学习中都起着非常重要的作用： 第一，位置和地形的特点，影响到气候、河流和人口的分布特点，为后面的学习奠定基础。 第二，这一课时对于学习方法的掌握，也为整册教材中对于大洲、地区、国家的学习奠定基础，起到“授之于鱼，不如授之于渔”的作用。 第三，作为第一学期的第一课，对学生学习兴趣的激发和培养起着重要作用。 教学难点： ?通过分析亚洲、欧洲的地理位置、地形特征，使学生掌握地理位置、地形特征的分析方法教学方法 情境导入法、小组讨论法、自主学习法、合作学习法、探究式学习法。 教学过程 （一）情境导入，激发兴趣 播放《亚洲雄风》【百度音乐】 HYPERLINK /yinyue/301757/ /yinyue/301757/ 【百度图片】 青藏高原： HYPERLINK 6307861_225857059098_2.jpg 6307861_225857059098_2.jpg 珠穆朗玛峰: HYPERLINK /jqphoto/2010-08-03/201008032146578.jpg /jqphoto/2010-08-03/201008032146578.jpg 设问引入：世界最高峰是什么山峰？（生：珠穆朗玛峰）它位于哪个大洲？（生：亚洲） 作为世界第一大洲的亚洲究竟有些什么特征呢？今天，我们就来了解一下亚洲。 （二）课内探究 【合作交流展示】课前学生已经在网上查找有关亚洲或者欧洲的自己感兴趣的资料，先在小组内进行交流，选出小组内最好的一篇，简单的向全班同学介绍交流。通过这一环节，进一步激发学生对《亚洲及欧洲》的学习兴趣。(附：学生向全班展示的比较好的百度有哪些信誉好的足球投注网站资料： 【百度网页】1、 HYPERLINK /n/2011-05/04/content_831487.htm /n/2011-05/04/content_831487.htm 2、 HYPERLINK /gb/content/2011-03/25/content_4471874_4.htm /gb/content/2011-03/25/content_4471874_4.htm 教师引导学生掌握学习方法：自然环境(位置、地形、气候、河流） 人文环境(人口、民族、经济、国家） 【小组合作探究1】 一、地理位置 活动1：找出亚洲、欧洲的分界线，学生介绍自己小组的讨论结果： 亚洲、欧洲的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡 教师辅助展示亚洲、欧洲分界图【百度图片】：  HYPERLINK /lsysh/xszx/tbxxzy/tpsc/aphoto/7g/201008/804549.htm /lsysh/xszx/tbxxzy/tpsc/aphoto/7g/201008/804549.htm 活动2：找到南北半球和东西半球的分界线，从而进一步确定亚洲、欧洲的地理位置。在地理位置的分析上注意要进行引导学生从经纬度位置和海陆位置进行。学生介绍自己小组的讨论结果。 （一）亚洲 1、经纬度位置：北部深入北极圈，南部延伸到赤道以南。主要位于北半球和东半球。 2、海陆位置：（教师补充引导学生在图中掌握，加强读图能力） 东、北、南临太平洋、北冰洋、印度洋。 西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。 （二）欧洲 1、经纬度位置：主要位于中纬度地区，位于北半球和东半球。 2、海陆位置：（教师补充引导学生在图中掌握