pep六年级上册英语Unit4第二课时教学设计.docVIP

平方子中心小学校本资源库建设 《 Unit4 I Have A Pen Pal A Let’s talk》共享教案 主备人 王海艳课时2/6授课时间 年 月 日 星期 教学 内容Let’s try Let’s talk Let’s play 教学 目标1、能够听、说、读、写句型：What’s your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too. 2、能够在实际情景中正确运用所学句型表述自己的爱好及他人的爱好。教学 重点四会句型的掌握。教学 难点 在实际情景中正确运用句型：He/She likes….资料 搜集 河北远程教育网教学具准备 1、教师准备录音机及本课时的录音带。 2、课件。3、张贴在黑板上的大幅海报一张。 4、心形状的四色卡纸。 教法 直观教学法学法 小组合作学习教学 环节 师 生 活 动 一、情境导入，提出问题 1、同唱英文歌曲 T: Hello, boys and girls. There is a show now! It’s Zip’s show. Let’s enjoy it together. Just listen. (课件：播放Zip唱的 “I Love Going Hiking.”) 师生一起欣赏。 T: Next, Zip is going to sing with us (教具：出示词卡with us).汉语解释。 Let’s sing together. (再播放一遍歌曲，师生同唱。) 2. Free talk 课件展示：（Zip图和Zip活动的四个句子，going hiking, collecting leaves, fishing, taking pictures, -----变色突出ing T: What is zip’s hobby? Ss: Zip likes going hiking, collecting leaves, fishing, taking pictures,… Step 2 Presentation 二、自主学习，尝试解决 Let’s try (课件：Bill 头像和Daniel头像) T: Look! This is Bill. He is from the 　　UK. (课件示意) What’s Bill’s hobby? （课件出示A、B图） He likes …. A or B? T: What about Daniel? What’s his hobby? （课件出示A、B图） He likes…. Listen to the tape and circle the right answer. (播放Let’s try录音，然后核对答案) 三、讨论交流，合作解决 1、情境导入 (1)T: My hobby is collecting stamps.（出示教具：集邮册, 让学生看一看 ）T: I like collecting stamps. What about you?　　引出特殊问句：What’s your hobby? You can say: I like doing sth. Don’t forget to Add –ing. (课件：显示学过的图片如drawing pictures, taking pictures, making kites, listening to music, etc. 和句子: What’s your hobby? I like ---. ) (师板书What’s your hobby? 生伸出手指空书) 连锁问答操练。示范：T: What’s your hobby? S2: I like…. (to S3) What’s your hobby?....学生说出自己的爱好, 教师的表扬语言:A good habit. /I like ---, too. (2) T: I like collecting stamps. (师板书I like collecting stamps. 生伸出手指空书) T: 教师引导学生一起问：What’s your hobby? Ss：I like… T：（师问其余学生）What’s his hobby？He likes…. （教师板书: He/She likes….） (3) Let’s play. 自然转换：She / He likes doing something. （教师板书：He likes collecting stamps,