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第3节“性状遗传有一定的规律性”教学设计点评
第3节《性状遗传有一定的规律性》教学设计点评;本节两个难点;采用教学策略：;教学设计特点:;2、注重情景教学，为学生学习营造良好课堂学习氛围，激发了学生的学习兴趣。;3、注重学生各项能力的培养;3、注重学生各项能力的培养;3、注重学生各项能力的培养;3、注重学生各项能力的培养;综观全课，最大的亮点是通过概念图教学法成功地完成了本节课知识框架的构建，为突破本节的重难点和三维教学目标上的达成创造了良好的知识基础。 该教学设计内容合理、科学，思路清晰、新颖，充分体现了新课改以学生发展为本的理念，是一节符合课改精神的好课。 ;不足之处：情感态度价值观的目标描述不足;谢
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