第2部分初中考专题突破专题2实验题.pptVIP

专题二;1．实验题的解答技巧：; 2．三个重要实验： 验步骤次序，尽量减小误差．;(3)伏安法测小灯泡的电阻和电功率：原理为R＝ 、 P＝UI；;一 、测量型实验;科目一考试网 / 科目一模拟考试2016科目四考试网 / 科目四模拟考试; 间接测量型实验是根据待测物理量与其他物理量的关系 式，先测出关系式中其他各量，然后再求出该量．主要有：用 刻度尺和秒表测速度、用天平或弹簧测力计和量筒测物质的密 度、用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率、用电压表和 电流表测电阻或用电器的电功率、用电能表和秒表测家庭用电 器的电功率等．; [例 1]如图 2－1 所示，体温计读数是________℃，天平读 数是________g，电压表读数是________V. 图 2－1 思路点拨：体温计量程为 35 ℃～42 ℃，分度值为 0.1 ℃； 天平的读数为砝码的质量与游码所对应的刻度之和；电压表的 量程选择了 0～3 V，分度值为 0.1 V.;[例 2]在“用电压表和电流表测电阻”的实验中： (1)实验的原理是______________．;思路点拨：伏安法测电阻的原理是R＝ ，测量出被测电;答案：(1)R＝;1．(1)图 2－5 中，读数时视线正确的是________(填“A”或;(2)图 2－6 中，电阻箱的读数为________Ω. 图 2－6;3;2．为了测定额定电压为 2.5 V 的小灯泡的额定功率，可用; (3)合上开关，发现灯泡两端的电压只有 2 V，为了测定灯 泡的额定功率，滑动变阻器的滑片应向______ 端移动，直到; 3 ．小航在实验室测量盐水密 度．小航先将盐水倒入量筒，如图 2 － 9 甲所示，测盐水的体积为 ________cm3. 接着小航用天平测出 空烧杯的质量为 30 g，然后他将量 筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测出烧杯和盐水的总质量， 天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量 ________g ． 请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为;二、探究型实验;I1/A;电流; (1)根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流 ________(填“大于”、“小于”或“等于”)各支路电流之和．; 思路点拨：(1)从表中实验数据可以看出，并联电路中的总 电流等于各支路电流之和，即 I＝I1 ＋I2.(2)根据已有的电学知 识，我们知道并联电路中的总电流等于各支路电流之和，各支 路上的电流没有确定的关系．题中冬冬同学根据他的实验数据 得到“并联电路中各支路的电流一定相等”的结论显然与上述 规律不符，其原因是支路上选用的两个电阻的阻值相等．(3)丁 丁同学只测出一组数据即得出结论，有片面性，应该在干路中 串联一个滑动变阻器或实验中多次测量；冬冬同学的电阻取值 具有特殊性，都需要加以改进，应将 R1、R2 换成阻值不同的两 个电阻．;答案：(1)等于; [例 4]某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的 物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木 块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与 斜面相接的水平木板或铺有棉布的板上，如图 2－11 所示．用 刻度尺测量每次开始下滑时的高度 h 和在水平板面上滑行的距 离 s，记录如下表：;实验序数; (3)实验得出的结论是：______________________________. 思路点拨：根据 1、2、3 次实验可知 s 与 h 成正比关系；1 与4、2 与5、3 与6 次实验，高度 h 不变，而水平板面的材料(粗 糙程度)改变了，故影响木块在水平板面上的滑行距离的因素是 接触面的粗糙程度．;m m2－m1; 他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估： 张明说：我们的实验原理正确， 实验器材使用恰当，操作 过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的． 王芳说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内 壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误，但我 们测量得到的数据还是有误差，导致计算的结果也有误差． 张明认真思考后，同意了王芳的意见．然后，他们一起继;　 (1) 王 芳 这 里 所 指 的 “ 测 量 误 差 ” 是 在 上 述 步 骤 的 第 ________步骤产生的，导致了盐水体积读数________(填“偏 大”或“偏小”) ，从而使得盐水密度的计算结果______( 填 “偏大”或“偏小”)．; (3) 在 你 的 设 计 方 案 中 ， 控 制 误 差 的 思 路 是 ： ______________________________________________________ _____________________________