师德师风活动-总结.docVIP

G:\009 工农学校师德师风工作总结 为了加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是师德先进工作者的积极氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍。落实关爱每一个学生，关心每一个学生，成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展，结合教体育局2014年师德师风建设工作意见和实施方案，在师德师风建设活动中先后经历了宣传动员、查摆问题、整改落实、督查考核四个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作总结如下。 ?一、强化师德师风建设，提高教师队伍整体素质 1、学校成立师德师风领导小组，校长担任组长，把师德师风建设放在非常重要的位置，制定四项制度，一项细则，在教师中开展了一系列学习、活动。 结合本校教师实际，重点学习了《中华人民共和国教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德》和《扎鲁特旗中小学教师八项禁令》《中小学教师十不准》主要采取自学、听辅导讲座、讨论、答卷、记笔记写学习心得的方式，按照党的群众路线教育实践活动总体要求，党员教师要率先垂范，作遵章守纪、爱岗敬业的模范，作热爱学生、教书育人的典范，作为人师表、自尊自律的典范，作德才兼备、知行合一的典范，作严谨笃学、诚实守信的典范，作终身学习、锐意创新的典范。坚持师德师风工作常抓不懈，常抓常新，收到较好的效果。 2、签定师德师风承诺书 在开学初召开师德师风教育动员大会上，校长作出了重要讲话，他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩，同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校长对学校的师德师风教育作出周密的安排。动员大会统一教职工的思想，让大家感到师德师风教育的必要性与紧迫性，会上，校长与全体教师签定了《师德师风建设承诺书》。 3、开展树立“教师形象”大讨论活动。 在全体教职工中开展以“工农学校教师形象应该是什么样的？” “教师形象”大讨论活动，向学生、教师发放问卷调查，交讨论稿，活动后，以“教师如何做良好的师德形象” 写心得体会，表决心，开展以“师德与责任”为主题的征文活动，争取做一名具有高尚师德并让人民满意的教师。 4、评选最满意的教师　　 为树立良好的教师形象，本学期我们将在学生、教师中征求意见，评选出最满意的教师，并向学生、家长宣传一批工作兢兢业业的教师事迹。 5、开展“名教师”、“名班任”“三佳教师”、“十佳班主任”评选活动。 6、组织教师观看《寻找最美乡村教师》，并开展“我心中的名师”评选活动。通过“身边人讲身边事、身边事教育身边人”活动，弘扬教师的先进典型，传递师德建设正能量，引导教职工正确的道德观和育人观。 7、开展教师“十不准”“十做到”。即： 一做到关心爱护每一位学生；不准损害学生的身心健康。二做到尊重每一位学生的人格；不准讽刺、挖苦学生。三做到平等、公正对待每一位学生；不准偏袒、歧视学生。四做到保护学生安全；不准在学生遭遇危险时自身先逃，遇险不救。五做到维护学生的合法权益；不准侵犯学生的隐私。六做到对学生严慈相济；不准体罚或变相体罚学生。七做到当学生的良师益友；不准向学生传播非法言论和不健康信息。八做到促进学生全面、主动、健康发展；不准以成绩对学生进行排名。九做到认真辅导学生；不准向学生兜售教辅资料和进行有偿家教。十做到严于律己，以身作则；不准利用职责之便谋取私利。 8、开展师德“十五个一”工程。（1）、读一本教育教学理论书籍；（2）、写一篇心得体会（3）、结对帮扶一名特、困学生；（4）、上好一堂“主动·有效”示范课；（5）、树立一个好形象；（6）、练就一流基本功；（7）、精通一科教材大纲；（8）、掌握一套教育理论；（9）、具备一项特长；（10）、形成一种独特的教学风格；（11）、创出一流的好成绩；（12）、总结一套好经验；（13）、熟练使用一套电教设备；（14）、获得一流的教改成果。（15）、走访一名学生家庭； 9、开展师德成长记录 我校教师专业成长记录袋的主要内容分为：教师个人简历、学历师德档案、我的成长规划、我的继续教育、我的教育成果等几大块栏目，每个大栏目中包含着许多个子栏目，每个学期教师都按照成长记录袋栏目的要求把相关的资料装入自己的成长记录袋，记录自己的专业成长历程，通过“教师成长记录袋”有意识地将教师的相关作品及其它有关资料收集起来，教师专业成长记录袋有效地促进了教师的专业成长。 10、开展社会主义核心价值观。 一是校领导班子组织老师进行政治学习，宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是学校党支部、少队部采取专题课、民主生活会等形式，联系自身思想和工作实际，对照党章和团队要求，讲认识、谈体会、说收获。 11、开展党员教师“帮扶”贫困生、留守儿童活动。 我校结合工作实际