2017学年人教版八年级语文上册课件第五单元 第25课.ppt

杜 甫 诗 三 首; 文言知识; 文言知识; 文言知识; 作者作品; 理解文题; 创作背景; 创作背景; 创作背景; 文章主旨; 脉络梳理; 脉络梳理; 脉络梳理; 重点探究;2.《春望》中写了哪些形象?这些形象各有什么特点,组成了 怎样一幅画面? 首联写了国都、山河、城、草木四种形象。国破,山河依旧, 城春,草木深。这是一幅沦陷中长安城的破败景象:国都沦陷, 城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍,使人满目凄 然。颔联写了娇艳的花也因感时伤别而泪水纵横,那无忧的鸟 也一改往日动听的喉咙而发出让人惊心的啼叫。颈联、尾联 写了烽火连天,兵荒马乱,“家书”承载着亲人的牵挂和眷念。 诗人盼望得到一封家书,然而终归是失望,我们仿佛看到诗人满 头白发如冰雪,因焦虑忧愁而频频搔首。; 重点探究;一、积累与运用 1.给下面诗句中加点的字注音。 (1)岱宗夫如何(　　 ) (2)决眦入归鸟(　　 ) (3)白头搔更短(　 　) (4)浑欲不胜簪(　 　) (5)老翁逾墙走(　　 ) (6)三男邺城戍(　 　) (7)如闻泣幽咽(　　 ) (8)老妪力虽衰(　　 );2.下面加点的字解释有错误的一项是　　(　　) A.老翁逾墙走(越过) B.一男附书至(书写) C.二男新战死(最近) D.急应河阳役(应征) 3.对下列各诗句划分节奏正确的一项是　　(　　) A.荡胸生/曾云,决眦入/归鸟 B.烽火连/三月,家书抵/万金 C.吏呼/一何怒 D.二男/新战/死;4.直接默写。 (1)造化钟神秀,　　　　　　　　。? (2)　　　　　　　　,一览众山小。? (3)国破山河在,　　　　　　　　。? (4)　　　　　　　　,浑欲不胜簪。? (5)夜久语声绝,　　　　　　　　。? (6)　　　　　　　　,老妇出门看。?;5.按要求默写诗句。 (1)孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有两句与之 意思相近的诗句是　　　　　　　　,　　　　　　　　。? (2)《春望》一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗 句是:　　　　　　　　　　　　。? (3)《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是:　　　　　　　　, 　　　　　　　　。? (4)《石壕吏》中写出了官吏的凶狠的诗句:;6.下列选项的说法完全正确的一项是　　(　　) A.《石壕吏》是一首唐诗,其作者与《马说》的作者被后人同 列入“唐宋八大家”。 B.《石壕吏》虽然抨击的是石壕吏的凶暴气焰和冷酷无情,但 作者的用意是借此揭露整个封建统治阶级的罪恶。 C.《春望》中“三月”并非实指,借“三”极言战争时间拖得久。 D.《望岳》中“造化钟神秀,阴阳割昏晓”前一句写泰山秀美, 用的是实笔,后一句写泰山的高大,用的是虚笔。 ;7.文学常识填空。 (1)杜甫是　　　　朝著名现实主义诗人,他与　　　　合 称为“李杜”,他的《石壕吏》与《　　　　》《　　　　》 一起合称为“三吏”。我们所学的《　　　　》诗是作者早 期的作品。? (2)《春夜喜雨》也是杜甫的名作,诗中“　　　　　　　, 　　　　　　　”这两句为后人沿袭,赋予它特殊的含义。 你还记得杜甫的其他诗句吗?请写下来。? ;8.在下面的横线上填写相应的内容。 (1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”描绘了?　 的景象。? (2)“国破山河在,城春草木深”描绘了　　　　　　　　　 的景象。?;9.下面对《望岳》和《春望》这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(　　) A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体 现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。 B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感 受,能够引起人们的共鸣,因而成为千古传诵的名句。 C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读 者留下了深刻的印象。 D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,语意凝练, 节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。;10.阅读下面的材料,根据要求回答问题。 材料一　北京市教委利用大数据分析技术,对在线作文批阅进 行详细分析。截至2014年11月底,330位优秀教师批阅了120 85篇。在对学生作文总体进行全文筛选后,初步得到学生应用 的各类资料文献307篇。关于作文引用的情况,数据显示:;材料二　近来教育部出台的重磅文件显示,高考改 革开启了语文新的篇章。三门统考课语文、数学、 外语,其中外语可以多次参考,取最高分计入高考总 分,就高考总分的区分度来