第8讲：科学抽象与科学思维.pptVIP

第八讲科学抽象与科学思维郑州大;第八讲 科学抽象与科学思维?;一、科学抽象（一）科学抽象及其;（一）科学抽象及其原则和进程1;1、科学抽象 ;2、科学抽象的一般进程感性具体;3、科学抽象的进程感性具体抽象;3、科学抽象的进程抽象规定思维;1、科学概念的特征2、科学概念;1、科学概念的特征科学概念是反;科学概念具有不同于其它概念的基;科学概念的制作主要是通过抽象法;1、符号及其特性2、符号系统的;符号是一定的可感知的物质对象，;符号系统发展的第一阶段是自然语;符号系统发展的第二个阶段是人工;人工语言符号系统的发展经过了两;（四）理想化方法 理;（四）理想化方法 理;理想模型的运用经历三个阶段：第;理想实验是运用理想模型在思想中;第八讲 科学抽象与科学思维 ;二、科学思维的逻辑方法（一）逻;（一）逻辑思维的特点 ;（一）逻辑思维的特点 ;（二）分析与综合 分;分析方法在近代自然科学的发展中;（三）归纳与演绎1、归纳方法2;1、归纳方法 ;归纳 指从个别上升到一般的;完全归纳法 ;不完全归纳法 ;简单枚举法 ;科学归纳法 ;2、演绎方法 亚里斯多;演绎 是以一般原理;近代科学宗师笛卡尔、伽里略、牛;现代数理逻辑的兴起，彻底打破了;演绎方法派生出的另一个重要方法;组成公理化系统的一般程序是：①;归纳和演绎，正如分析和综合一样;（四）类比方法 ;类比方法可以表示为：Ａ有属性a;以德布罗意提出物质波假说为例：;第八讲 科学抽象与科学思维 ;三、科学思维的非逻辑方法（一）;（一）形象思维 ;形象思维与逻辑思维的区别： ;联想是指由一事物想到另一事物的;卢瑟福提出原子模型，就是运用与;想象力比知识更重要，因为知识是;形象思维的方法论意义： ;蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多;（二）直觉思维 ;（二）直觉思维2、认识过程的突;直觉思维和灵感的方法论意义，在;三种思维的比较逻辑思维形象思维;（三）创造性思维方法1、创造性;1、创造性思维的形式（三）创造;（1）创造的准备期（2）创造的;创造性思维分为两种形态： ;亚当斯和维勒列???现了海王星（三;（三）创造性思维方法元素周期表;（三）创造性思维方法 ;2、创造性思维方法的特征（1）;（三）创造性思维方法2、创造性;（三）创造性思维方法2、创造性;第八讲 科学抽象与科学思维 ;四、数学方法（一）数学方法及其;（一）数学方法及其特点 ;（一）数学方法及其特点 ;（一）数学方法及其特点1、高度;（一）数学方法及其特点2、高度;（一）数学方法及其特点3、应用;（二）数学方法在科学认识中的作;（二）数学方法在科学认识中的作;（二）数学方法在科学认识中的作;（三）数学模型方法与“数学实验;1、数学模型方法的含义数学模型;2、数学模型的基本类型MM的类;3、运用数学模型的步骤运用数学;3、运用数学模型的步骤现实原型;3、运用数学模型的步骤例：哥尼;4、“数学实验”方法“数学实验;4、“数学实验”方法“数学实验;思考题1、科学抽象及其一般进程