河南省宏利中学2012年高考复习课件：9大题型.pptVIP

河南宏力学校2012年高考语文复习课件： 九大题型;2012年高考语文大阅读九大题型;25分 大阅读 九大题型;满分25分，C D + 5 分;主题;小说《谁是谁的痛》;一、传记问“作用” = 小说问“好处”;2、小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?请简要分析。(6分);小说《谁是谁的痛》;(4)小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适? 谈谈你的观点和具体理由。(8分);人物传记《蔡元培先生》;二、小说标题探究型 （同作用型）;小说《谁是谁的痛》;二、传记问“作用” = 小说问“好处”;三、“小说”主题探究题=“传记”启示型;小说《谁是谁的痛》;小说《谁是谁的痛》;人物传记《蔡元培先生》;四、筛选概括题;《夏丏尊的教学改革》;12．(1)5分;《夏丏尊的教学改革》;《夏丏尊的教学改革》;分析综合能力=分段概括段意;五、小说人物形象=传记哪些方面;12.人物传记《蔡元培先生》;白血病“杀手”王振义;（3）文章从哪几个方面来记述王振义？请简要概括（6分）;季老足迹：知识分子的精神高地;北大送别季羡林;主要有：①交代故事发生的时间、地点 （自然景物） 揭示作品的时代背景， （社会环境）②渲染气氛，③烘托人物心情（正） ④展示人物性格（反）⑤推动情节的发展，⑥照应铺垫 等作用。;（2） 重点笔记：景物描写的作用主要有：①交代故事发生的时间、地点，（自然景物） 揭示作品的时代背景， （社会环境）②渲染气氛，③烘托人物心情（正） ④展示人物性格（反）⑤推动情节的发展，⑥照应铺垫 等作用。;七、原因 + 认识型：直、间分点挖根源 + 联自、联社谈需要;2）第四段王振义救治小女孩成功的原因是什么？在全文中有何作用？（6分）;八、结合原文，谈看法型（8分）;（4）“科学研究最忌讳的就是浮躁，清贫和寂寞是科学家最好的朋友”你同意吗？结合原文，谈谈你的看法（8分）;《夏丏尊的教学改革》;八、结合原文，联系自己的实际谈看法型（8分）;九、赏???型（10分）