病句修改专题培训[上课].pptVIP

辨析和修改病句;学习目标：;第一次先学后教 （病句诊断室——望闻问切 辨真伪）;指语言不规范的句子。 1、不符合语言的组织规律的句子。 2、不符合客观事理的句子。 3、不符合人们的语言习惯的句子 。 ;第二次先学后教 （病句诊疗室——明病因 对症下药）;例1：通过医生的治疗，使他很快恢复了健康。 例2：全校师生积极开展“献爱心”。;1、经过这次比赛，让不少运动员提高了心理素质。 2、看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读。 ;例3：数学对我不感兴趣。 例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 ;1、课堂上应该发挥同学们充分的作用。 2、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 ;例5：临近中考，同学们的学习态度有了明显的提高。 例6：对他的错误，不但不应该袒护，而是应该提出批评。 ;１、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 ２、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。;例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 　 　; 1、这本书大约２０元左右。 2、看他的脸上愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。 ;例8、为了避免今后不再发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 ;１、谁也不能否认长江不是向东流的。 ２、我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 ;例10：做手术的是他的父亲。 ;１、这辆自行车没有锁。 ;例11：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 ;1、能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键。 2、“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。;例12：我忽然感到她是个很智慧的人。 ;1、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 2、在４７届的世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌。 ;例13：童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 ;初中阶段常见的病句类型： ; 1、通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了。 2、 博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 3、中国长城是世界上没有的奇迹。 4、我们多次反复论证这套方案。 5、为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交 通管理新措施。 6、宜宾市荣获“国家卫生城市”的原因是全市人民共同 努力的结果。 ;第三次先学后教 （病句康复秘诀—— 专家支招 点石成金）;（一）辨析病句的方法;（二）修改病句的原则:;（三）修改病句方法：;聚焦中考;当堂训练 （病句康复乐园——大显身手 妙手回春）;3、下列没有语病的一句： A、新来的王老师给我们留下了深厚而美好的印象。 B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C、宜宾天立的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。;4、下列句子没有语病的一项（ ） A、是否具有创新精神是成为当代优秀青年的重要标志。 B、宜宾建成了由航空、铁路、公路、水运构成的立体交通运输网络。 C、北京的故宫是国家级重点文物保护。 D、在连战和宋楚瑜率团访问大陆后，使大陆和台湾的交往更密切了。;5、下列句子没有语病的一项是 （ ） A、我们只有充分相信自己的能力，才能更好地面对人生的挑战。 B、我们要 严格遵守交通规则，保证所有人和别人的安全，做一个受人尊敬的好公民。 C、今天来我班听课的那位老师，大概有60岁左右，令我们很感动。 D、通过这次主题班会，使我懂得了要想将来有所作为，现在就要刻苦学习。;6、选出没有语病的一项（ ） A、全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B、一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C、通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 D、夏天的仙湖岛，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。; 7、没有语病的是( ) A、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B、有没有健全的体魄，是成为接班人的前提。 C、他这个人有不少值得表扬。 D、我向他介绍了取得成功的经验。;8、下面句子没有语病的一项是 ( ) A、为了防止这类事故不再发生，我们 必须采取有效措施。 B、高考失败，小镜伤心极了，他多么 希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C、自从来到这个世界上，人类就一直 面临着两种挑战，一是来自人类本身， 一是来自大自然。 D、考生在考场上专心答卷，而场外的 老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 ;9、下面这个病句可以有两种不同的修改 方法，请你改好它。 (每种改法只能改动一处，不得改变原意。） 近