欲速则不达说课演示课件.pptVIP

欲速则不达 徐慧;; ;;;;;;教学资源：;;;预设：齐景公为什么急？  从哪里看出他急？ 结果怎样？ 为什么想快反而达不到目的呢？;二、学生自学、自悟、整体感知;掌握读音：;检查字词 ：; ; ; ;指导朗读：作为一名传递信息的驿使，马不停蹄，日夜兼程，将这个紧急的情况向齐景公报告，当时他的心情可想而知。来，带着你的理解读一读这句话。 ;晏婴，又称晏子，是我国春秋时期杰出的政治家和外交家。我知道的故事有《 》。晏婴头脑机敏，能言善辩，竭力拯救内忧外患的齐国。在对外斗争中，他捍卫了齐国的国格和国威。;晏婴，又称晏子，是我国春秋时期杰出的政治家和外交家。我知道的故事有《晏子使楚》。晏婴头脑机敏，能言善辩，竭力拯救内忧外患的齐国。在对外斗争中，他捍卫了齐国的国格和国威。因此可以说，晏婴是齐国的栋梁之材；是齐国的中流砥柱；是齐国不可或缺的丞相。晏婴个人的存亡关系到齐国的兴衰，如果他溘然长逝，齐国将危在旦夕了。此时，齐景公的心里现在只有一个念头，是什么？（快点回齐国跟晏子再见一面）。静下心来认真默读2—5自然段，从哪些语句中，你能感受到景公的这份心急欲速的，在“欲速”下加点，用﹏号勾画出来。; 景公听了，急得霍地站起来。这时，又一个驿使飞马而至，催景公速回。 景公十分焦急，高声喊道 ：“快快准备好车良马，让驺子韩枢为我驾车，火速回去！” 驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。 他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。 ;急; 一次，齐景公到东海游玩。突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。” 景公听了，急得霍地站起来。 ;十分焦急;; 他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努???向前，索性弃车，自己徒步跑开了。;;; ;故事结果：;根据你的理解，试着填一填。 此时， 他多么想　　　　　　　　　　； 他多么想　　　　　　　　　　　！ 而这一切都晚了。 只因， 他　　　　　　，却　　　　　　　　， 留给他的只有　　　，只有　　　　！;根据你的理解，试着填一填。; 此时， 他多么想见到爱臣晏子的最后一面； 他多么想听到晏子对自己最后的规劝！ 而这一切都晚了。 只因， 他过于心急，失去理智， 却错过了最后的机会， 留给他的只有伤心，只有后悔！;根据你的理解，试着填一填。;欲速则不达 ;; ;效果评价设计;