晏子使楚学习目.pptVIP

晏子使楚;学习目标：;阅读要求 ： 1、动口、动手、用心读书。 2、思考课文主要写了什么事？ 是按什么顺序写的？;侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业;理清课文叙述顺序 ; “我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” ;“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这等一会儿。你们先进去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”; 晏子看了看，对接待的人说：“ 这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”; 推理填空 如果访问狗国，才钻狗洞，现在楚国要 让我钻狗洞，那么（ ）;如果_________那么________.; 卫士把晏子的话传给了楚王，楚王听了，只好（ ）。;“难道齐国没有人了吗？”; “这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”; ------古文中这样记载： 齐之临淄三百闾，张袂成阴、挥汗如雨、摩肩接踵而在，何为无人？ ;根据成语想想句子的意思：;晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”; 楚王在宴席上是怎样取笑晏子的？晏子又是怎样将楚王取笑了。请同学们抓住人物的语言、神态自读、自悟自由交流学习体会，并完成填空。;橘;春秋五霸，秦国在西部的实力最强，其他四国在东部，晏子出使楚国，就是利用正宗、外交的攻势，与楚结盟，共同抗秦。 ;“水土不同”含义： 1、自然环境和气候不同。 2、社会风气不同。;从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。;分析晏子形象; 人不可貌相，海水 不可斗量; ——以新闻报道的方式写一条报道夸夸晏子大夫;课后小结： 1、我们学 习了文章的主要知识点。 2、掌握了课文的主要内容。 3、了解了文言文的 实词和虚词的用法。 4、了解了课文的结构内容。 5、了解了文章的写作方法。;总结: 纵观全文，晏子在遭到不礼貌的侵犯后，并没有表现出常人的激愤，而是站在国家的利益上，用外交辞令回击楚王的伤及国格的侮辱，从而维护了齐国的形象与尊严。因他忠于齐国又机灵善辩，所以他与楚王的斗争是针锋相对，但又很注意分寸，有理有节，他回驳的出发点及选材均是站在国家利益这个至高点上。;迁移练习：;故事二：;