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你认识自己吗？;第五课 自我新期待; 正确认识自己 认识自己的途径;; 场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。; 场景三 只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般的将身子闪开，一边说着：“真倒霉，”一边将头转向窗外。再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目了。; 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。;青蛙的故事;用全面的眼光看待自己;小刚的日记（一）2010年九月二十日 星期一 阴 小刚的烦恼 　　我小学时经常不认真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架等，所以,在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的??子。于是，我改正了一些毛病，认真上课，按时完成作业。和同学们相处得也很好，我的学习成绩也进步了，我好开心啊! 　　可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同学们又开始疏远我了。难道，一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗？我真的只能是人人讨厌的坏孩子吗？;一年前的我和现在的我; 用发展的眼光看待自己;既认识外在形象，又认识内在素质;小刚的日记（二） 　　2010年9月21日 星期二 阴转晴;　　 回顾小刚认识自己的过程，思考讨论：他用了哪些方法？ 1.我小学时不认真学习，还和同学们吵架，所以我是一 个坏孩子。 2.现在我改正了一些毛病，和同学们相处得很好，学习也进步了。 3.小学同学小忆经常说我的坏话。 4.王明说我口才好，体育好。 5.班会课上，老师和同学们都说我理解领悟能力强，有毅力，都愿意和我做朋友。; 走自己的路，让别人去说吧！ ——但 丁;　　我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。;认识自我的途径;放映结束 谢谢大家