新课程高中考及长春学习收获.pptVIP

注重研究高效备考------长春学习新课程高考体会;长春八中及东北师大附中学习体会;“模式”并非模式化，可以适当灵活处理，高效学习成为衡量新课堂的风向标;东北师大附中;东北师大附中校本地理课程;一、解读考纲 明确要求;一、解读课标考纲 明确要求;2011年新课标版的考试大纲发生了以下几方面的变化:　 ;新课程考纲中要求有：13个能够;课标：宇宙中的地球运动 标准：描述地球所处人宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中既普通又特殊的行星。 阐述太阳对地球的影响。 分析地球运动的地理意义。 建议：选择一种形式（如写一篇小短文绘制一幅图，或制作一段计算机动画等）向家人或同学讲解地球的宇宙环境。 运用教具、学具或通过计算机模拟演示地球的自转和公转。解释昼夜更替与四季的形成原因。;*宇宙中的地球—— 强调概念的理解和地球运动规??和意义的掌握和运用 地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 太阳系概况。地球在太阳系中的位置。 太阳能量的来源。 太阳活动及其对地球的影响。 地球的形状和大小。地轴。两极。经线。本初子午线。经度。赤道。纬线。纬度。经纬网及其意义。 东、西半球的划分。南、北半球的划分。高、中、低纬的划分。南、北回归线。南、北极圈。 时区的划分。日界线。国际标准时间。北京时间。区时的应用。 地球自转的方向、速度和周期。地球自转的地理意义。 地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角。地球公转的地理意义。 宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。;地 球 运 动 基 础 知 识;理解三个概念：晨昏线、太阳高度、日界线 ;自然地理部分考纲的解读;自然地理部分考纲的解读;3.从地理环境整体性及其人地关系出发，考查地理事物之 间及其与人类的相互影响和关系、对资源的利用： 大气垂直分层及各层对人类活动的影响。影响气候的主要因素。 大气环流与水热输送的关系。陆地水体类型及其相互关系。 洋流对地理环境的影响。 板块运动对地表的影响。 陆地自然资源对人类活动的影响。资源问题。 季风活动对降水的影响。 主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 主要地质灾害及其防御。寒潮、台风、暴雨、大气等气象灾害的危害及防御。 地球温室效应、臭氧层破坏、酸雨等现象产生的原因及危害。 主要的海洋环境问题。 保护海洋环境的主要措施。 光、热、水、风等气候资源及其利用。 海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景。 海洋空间的重要性、开发利用现状与前景;4.识记和理解有关地理概念和地理理论及其运用： 海拔(绝对高度)和相对高度。 等高（深）线和地形图。 地形剖面图。 气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用。 大气的组成。 海底地形。陆地地形。 主要造岩矿物。三大类岩石。 板块构造学说的主要内容。;二、研究考题 体会特点;图4;图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完成下题 ;假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如下图所示。R点在地表的垂直投影为S.据此完成1～2题。;（2007宁夏）我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（图3）。回答5～6题。 5．可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是 A．① B．② C．③ D．④ 6．当②地正午太阳高度达到最大时 A．地球公转速度较慢 B．其他三地正午太阳所在方向不同 C．该学校所在地天气炎热 D．太阳在地球上的直射点将北返;图1示意不同纬度三地白昼长度变化。读图1，完成3～4题。 3．若此图表示南半球三地的白昼变化，则a、b两月分别是 A．1月、2月 B、3月、4月 C、6月、7月 D、11月、12月 4．在图示月份中 A．②地夜长超过10小时 B．三地中①地昼长最长 C．三地昼长变化率在a月相等 D．三地中③地昼长变化最大;2009年、 2010年、 2011年、宁夏试卷没考“地球运动”;读图4，回答第5，6题。 6.在6月到8月期间 A.正午太阳高度角①比②小 B.日出时间①比③早 C.④地白昼时间逐渐增加 D.便于在⑤地开展科学考察;图11为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图，完成29-30 30．仅考虑地球运动,图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有 ①利于夏季遮阳，冬季采光 ②冬至到春分，正午室内的日照面积逐渐增大 ③春分到夏至，正午屋檐的遮阳作用逐渐增强 ④利于减少室内能源消耗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;本地北京时间6月22日6时左右日出，1