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新版英语五年度级上册第5单元说课稿
;;;; 教学重难点
教学重点:能够正确理解短文,并正确运用There be 句型,写出三个描述自己房间的句子。
教学难点:正确运用There be 句型,写出三个描述自己房间的句子。;
本次课型为阅读写作课,所以在教学中将结合新范式理念,采用“阅读前—阅读中—阅读后”的三段式阅读教学形式,让学生在“粗读—细读—通读”的过程中,培养学生自主学习、合作交流的能力,培养学生从阅读中提取信息的能力、按意群阅读的能力,并培养学生的阅读的兴趣和自信心。;Step1. Pre-reading
1.展示一张干净漂亮的教室图片,让学生用there be句型进行描述,复习there is 和there are 两个句型,滚动旧知,复现句型和本单元的新词汇。
;Step1. Pre-reading
2.介绍Robin。
;Step1. Pre-reading
3.Let’s play a game。
;Step1. Pre-reading
3.Let’s play a game。
;Step1. Pre-reading
3.Let’s play a game。
;Step2. While-reading
1.快速??读,回答问题
;Step2. while-reading
2.仔细阅读,回答问题
;Step2. While-reading
2.仔细阅读,回答问题
;Step2. While-reading
2.仔细阅读,回答问题
;Step2. While-reading
;Step3. Post-reading
1.Robin收拾了房间,描述房间
;Step3. Post-reading
2. 给Robin写邮件,描述你自己的房间
;Step4. Homework
1.Read p53. Repeat after the tape 5 times.
跟着磁带朗读P53 5遍,注意停顿。
2.Clean your room by yourselves.
自己打扫自己的房间
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