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学位和学术论文的撰写;背景;科研能力的培养;怎样衡量科研能力和水平？ ;科学论文;撰写和发表论文是科研工作的最后一道工序，科学研究的结果必须发表 “Publish or Perish” 不仅要“做”研究，还必须“写”研究、 “讲”研究 ;论文构思、形成和发表的过程;学位论文的最大特点;硕士学位论文的基本要求;博士学位论文的基本要求;● 题目：封面。 ● 参考文献 ● 目录：首页。 ● 中文详细摘要： ● 中文摘要：P2,250字; 单页,1500字。 关键词 3～8个。 ● 英文详细摘要： ● 英文摘要：P3。 对应。 ● 正文 ● 致谢：单页。 ● 结论 ● 综述 ● 已刊文章目录;授课内容;;● 深 思 熟 虑 ● 编 写 提 纲 ● 选 择 稿 纸;论文的基本要求;科学性;先进性;实用性;文学性;;IMRAD;题 名;定 义;准确专指; 例 色苷酸二钠在肠易激综合征患 者中应用 施加因素——色苷酸二钠。 受试对象——患者 效果反应——肠易激综合征的症状。 假说——色苷酸二钠对肠易激综合 征有效。 结尾——观察性质的。 限定成分——应用，有余地。;便于检索 ;简明精炼;例 胃癌200例患者的T 淋巴细胞的亚群的测定。;200例胃癌患者T细胞亚群测定;具体确切;例 酒精中毒的临床初步观察 酒精中毒与肝功能的关系探讨 酒精中毒对大鼠肝细胞排泌功能影响;特色鲜明;作 者; 论文作者的署名应实事求是，能 反映出谁承担主要责任，并便于读者 咨询。对数人或数个单位协作完成的 论文，一般应承担主要工作或拟定科 研设计者排列在前，不能论资排辈。;基本条件; ;摘 要;学位论文摘要;● 传统式摘要 ● 结构式摘要; 1.传统式摘要; 1.1 指示性摘要; 1.2 报道性摘要; 1.3 报道－指示性摘要;传统式摘要缺点 ; 2.结构式摘要 (Structured abstract); 2.1 用于论著的结构式摘要; 2.2 用于文献综述的结构式摘要;关 键 词; 定 义; ;引 言; 学位论文为了需要反映出作者确 已掌握了坚实的基础理论和系统的专 门知识，具有开阔的科学视野，对研 究方案作了充分论证，因此有关历史 回顾和前人工作的综合评述及理论分 析等可以单独成章，用足够的文字叙 述。;● 提出问题，开门见山。 ● 交代背景，提供依据。 ● 阐明意义，突出价值。 ● 工作简介，可有可无。 ● 点题收口，简明扼要。;注 意;材料和方法; 这部分主要说明研究所用的材料、 方法及基本过程（包括统计学处理方 法），为论文的科学性提供依据，便 于他人重复。必须指出：不能被重复 验证的研究结果是不能为科学界所公 认的。;1. 研究对象;1.1 一般特征;1.2 来 源;2. 研究场所;3. 分组方法;4. 设计方案;5. 研究方法;6. 研究变量;7. 盲 法;8. 统 计 学;9. 资料采集方法;结 果; 1. 分 段; 2. 表 格;2.1 表格的特殊作用;2.2 表格的类型;● 简单表（单项表）：一个主辞，一个宾辞。 ● 分组表：一个主辞，若干宾辞。 ● 组合表：除上述外，宾辞之间互有联系。 ● 相关表：表示两种指标的相互关系。;2.3 制表通则;2.3.1 标题（表题）;2.3.2 标 目;2.3.3 表 序;2.3.4 绘 制;2.3.5 内 容;2.3.6 排 列;2.3.7 数 据;2.3.8 空 格;2.3.9 累 计;2.3.10 备注（注释）;2.3.11 数据与文字; 3. 图;● 直观、形象、生动。 ● 帮助记忆和思考。 ● 传达语言难以表述的信息。 ;● 数量关系图 ● 示意图 ● 实物图 ● 工程图 ;● 一般条图