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PAGE  PAGE ５ 语文版九年级语文上册第六单元检测题 （测试时间：45分钟 全卷满分：70分） 班别 座号 姓名 一、积累与运用（17分） 1．根据下面情境，按要求说话。（3分） 学完《愚公移山》后，同学们对愚公这个人物产生了不同的看法，为此，班上特举 办了“我看愚公”的口语交际活动。 春暖同学认为，愚公有些愚，自己岁数那么大了，还去挖山，自己受累不算，还连 及子孙。 假若你是该班的一员，你认为，愚公 神话虽是人类童年的产物，却为我们展现了一个个神奇美妙的世界，能给我们带来丰富 的营养。在综合性学习活动中，某班拟组织开展一次有关“神话”的探究活动。（4分） 你作为该班的一位同学，你向同学们介绍的一则神话故事是： 假若这次探究活动由你主持，你打算开展哪三项活动？ （1） （2） （3） 3．根据所学课文，默写出下面空缺的句子。（10分） （1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （2）晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐《无题》） （3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 。（苏轼《水调歌头》） （4）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （5）在李商隐的《无题》一诗中，常被人们引用来形容老师辛勤耕耘，无私奉献的两句 诗是： ， 。 二、阅读理解（43分） ● 阅读下面一首诗，完成第4题。 泊 秦 淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 4．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（4分） A．第一句两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象。 B．第二句写诗人的小船停泊在秦淮河靠近对岸酒家的地方。一个“夜”字，既点明了时间，也暗指当时社会的黑暗。 C．第三句通过写“商女”，表达诗人对当时不知亡国恨的统治者的愤慨之情。 D．第三、四句，作者借写歌女歌唱的热闹气氛，来表达他夜泊秦淮的寂寞及对家乡亲人的思念之情。 E．这首诗于情景交融的意境中，表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧虑。 ● 阅读下面一首诗，完成第5题。 浣 溪 沙 晏 殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 5．下列对这首词的理解和分析，不恰当的两项是 （ ）（4分） A．“一曲新词酒一杯”一句，所展示的是作者“对酒当歌”的情景，其意思是说作者每饮完一杯酒就写一首词。 B．“去年天气旧亭台”一句，点明眼前的阳春烟景、亭台与去年没有什么不同。故地重临，不免产生一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。 C．“无可奈何花落去”一句对春光的流逝表示惋惜之情；“似曾相识燕归来”一句对巢燕的归来抒怀旧之感。 D．“小园香径独徘徊”一句是说作者在花园里的小路独自徘徊，它表达了诗人渴望改变现实却又无可奈何的心境。 E．这首词中，作者借助夕阳、落花、燕子等景物，写出了自己对生活的体验和思考，情景结合，浑然一体。 ● 阅读下面一篇文言文，完成第6—8题。，怀怒 于 秋 水 《庄 子》 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北