刘高小学质教育督导评估自评报告.docVIP

PAGE  PAGE 6 刘高中心小学实施素质教育督导评估 自评报告 刘高中心小学始建于一九七四年，为联办学校，原为初级中学，现改为刘高中心小学。2011年7月投资100多万新建教学楼一座及配套用房12间。 学校现有教职工22人，其中教育干部4人，教师18人，本科3人，专科16人，中专3人。学历达标率为100%，教龄年龄50岁以上6人，40—49岁的13人，20—39岁的3人，小学高级教师12人，占54.54%，一级教师10人，占45.45%。 学校现有12个教学班，学生368人。学校有县级骨干教师1名，镇级骨干教师2名。学生入学率为100%，普及率为100%，升学率为100%，毕业率为100%。 学校占地面积6380平方米，建筑面积2300平方米，生均占地面积17.34平方米，生均建筑面积6.25平方米。 学校始终将“创一流管理，办一流学校，育一流人才，赢一流声誉”确定为办学目标，在教育局的领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全体教职工扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。根据县关于开展中小学实施素质教育评估的工作意见的文件精神，学校对照《景县中小学实施素质教育学校评价方案》，认真对学校实施素质教育工作开展自查自评，学校自评总分784 分。 现将自查自评情况报告如下： 一、A1? 校园，自评得 32 分 学校各类教学用房、教辅用房、齐全，布局合理，环境优美，校园文化建设紧紧为育人服务，体现了校风、教风、学风和办学特色；校园环境和学校各项工作都能体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人；学校周边环境文明、有序、卫生、健康。， 二、办学条件，自评得分82分 学校有多媒体教室、实验室、图书室。各功能室基本能充分利用，管理比较严格。 三、领导班子师资队伍，自评得分145分 学校坚持依法办学，科学治校，以德治校；努力加强领导班子建设，校班子具有开拓、创新、务实精神，团结协作，具有凝聚力和战斗力；具有相应的领导管理能力，能独立履行岗位职责；在学校中有较高的威信；廉洁奉公，作风民主，以人为本，联系教师，教育干部深入教学一线任课、听课节数均符合规定要求。 我校在编教师22人，其中教育干部4人，教师18人，本科3人，专科16人，中专3人，合格率达到了100%;学校全面实施教师资格制度，持证上岗率达100%。音、体、美、英语、信息技术教师兼职。 学校加强师德教育，广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，以公民道德规范要求注重自己的言行，提高自身的素质。学校在每周一教师例会举行教师学习会，要求教师以师德修身，具有敬业精神、奉献意识和健全人格，师德建设有制度，并形成长效机制；对教师职业道德行为定期考核。 学校培训工作制度和措施健全，制定提高教师素质的培训计划，每学年都组织教师参加省、市、县的教师培训，积极开展教师远程（全员）培训，收到良好的培训效果。 四、校产，自评得分10分 校产实行登记制度，有新购记录和损耗记录。 五、学生管理，自评得分137分 严格落实助学政策，做到公平公正，不徇私情。 学校确立德育为先的工作理念，成立了德育工作领导小组，每个班级都有稳定的思品课教师，重视在各个学科教学中渗透德育教育内容，重视家校联系，定期召开家长会，学校每学期都与司法、公安取得联系，邀请他们到校以案释例，关心帮助未成年学生健康成长，发挥了校外教育力量的作用。 学校能按体育教学大纲要求开足上好体育课；“二操”和每天1小时体育活动有保证；实施《国家学生体质健康标准》，建立了学生体质健康档案；全面推进学生阳光体育运动，卫生保健制度健全，有卫生室并配有常用药品和简单医疗器械，配备兼职卫生保健人员；定期对学生体检，做好常见病防治和食品卫生管理工作；开展健康教育特别重视心理健康教育 学校按县教育局有关规定建立健全学籍管理制度；建立电子学籍。统计数据、各种学籍证件完整、真实、可信；学籍卡片按期填写，内容真实，栏目完整。学生入学、转学、休学、复学、毕业手续完备。 学区内学龄人口都能按时入学，入学率达到100%。在校学生年辍学率为零。学生按时毕业的比例达到100%。 六、教学工作，自评得分278分 学校严格按省颁标准，开足开齐各科课程，严格课程管理，学校教学工作计划系统、完整，内容符合《义务教育课程标准》规定的教学要求；各科教师有学科教学计划；教师能按新课改精神备课、上课、听课、评课、布置作业、批改作业、考试命题、评卷等，教学过程以及教育科研等各项工作都符合新课改精神的要求；建立行之有效的教学管理制