电路故障专题剖析.ppt

电路故障分析;;一、是什么？——判断故障类别：短路还是开路。;1. 开路故障区域判断方法：;②电流表法：将电流表并接到可能发生开路的地方，电流表相当于一根_______把电路接通，可以观察到电流表________，灯泡_________。 ;③灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电 路被接通，可以观察到电流表_______, 灯泡____________。; ④ 电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于___________。但电路中的灯___，电流表_______示数. ; 例：如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。;1. 如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是( ) A．e点断路 B．L1开路 C．电流表短路 D．L2开路;2. 在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ） A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路;2.局部短路故障区域的判断方法： ; 例：如图电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。; 变：如图电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，两灯均不亮，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。;2、（台州卷） 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？ 实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压 小。说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是______。 A．L1电阻变大 B．L1电阻变小 C．L2电阻变小 D．L1功率变大;1、（兰州卷）如图所示，电源电压为6V，电键K闭合时，电压表示数为6V，出现此现象的原因可能是（ ）A．L1短路或L2开路??? B．L1开路或L2短路C．L1和L2都开路?????? D．L1和L2都短路; 1.如图所示的电路中，闭合开关S后，发现两灯均不亮， 电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转, 则该电路的故障可能是 ( ) A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了 ;2.如图所示，电路中电源电压不变，闭合开关S后， 灯泡L1和L2都发光．一 段时间后，其中一只灯泡突然 熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V的示数变小， V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( ) A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路;如图所示电源电压为3 V的电路，闭合开关。灯泡不亮， 电流表示数几乎为零，电压表示数接近3 V．出现此现 象的原因可能是( )． A．电流表断路 B．灯座短路 C．开关接触不良 D．a—b—c段有断路 ;4.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路 如图所示。 (1)闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是 。 (2)针对上述现象，该电路存在的问题是 。 (3)请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别 测干路和支路的电流。(要求：在需改动的导线上画“×”， 用笔将