一年级下册海洋教育备课.docVIP

第 页 课程标准（大纲）对本年级的具体教学要求 本册教材基于学生的生活常识，紧密联系家乡生活实际，通过对本册教材的学习，激发学生热爱海洋，保护海洋，热爱家乡的情感。 学习本册教材要真正的把握学生情感变化的脉搏,不失时机的对学生进行积极道德情感培养,就必须根据学生的心理特征,探索出培养学生积极情感的过程,尤其是导入新课是教学的起始环节,是课堂成功的重要条件.教学时应精心设计情感的引发点,导课诱情,引发学生的道德情感,情感引发点的确定,必须根据教学内容或运用设问,故事,游戏,类比,归纳等方法,围绕观点,提出问题,设置悬念,让学生因为好奇要学,或贴近学生生活,列举典型事例让学生因关注而学。知识性,智能性,思想教育性三者结合，其教学与其他事物一样也有着自己的结构.教学时教师要充分把握教材的情感因素,通过各种教学手段与方法,引导学生明白道理,并以教材中的道德情感来激发学生的道德情感,使道德情感随着道德认识的提高而产生。   第 页 本 册 教 材 简 析 一年级教科书编排了《美丽的海滩》、《有趣的沙雕》、《蟹趣》、《鱼儿超级变变变》、《海兽家族》、《奇特的本领》、《海龟旅行记》、《探访海洋研究所》、《可爱的小贝壳》九课内容，另附学生评价《海边足迹》。 随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。 随着课程的开展，必将唤起学生对日益遭受破坏的海洋环境的清醒认识，从小树立环保意识。知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式，了解人类和人类和海洋之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待海洋所应持有的态度。 《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将进一步扩大。同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的. 第 页 课题美丽的海滩课型新授课时安排1教 材 简 析孩子们生活在海边，有那么丰富的资源和有利的条件，却从来没有像今天这样仔细品味与感受。通过本课的学习，学生会更加热爱自己生活的环境，更加亲近大海。在学习与探索的同时，享受大自然带给人类的无穷乐趣。教 学 目 的 1.欣赏海边的自然美景。 2.初步认识我国及世界其他沿海地区人们生活的特点。 3.初步感受海边生活的丰富多彩。 教学重点难点 重点：初步认识我国及世界其他沿海地区人们生活的特点。 难点：初步养成主动交往，遵守游戏规则，讲文明、有礼貌等良好行为习惯。 课前准备课前预习 教具运用课件 教 学 过 程 第 页 第 1 课时授课时间年 月 日教学内容教科书1~4页。教学重点海滩美景学习内容教师活动学生活动札记·修改一、创设情境，导入新课。 二、海滩美景荟萃 三、异域采风 四、我们爱海滩1.同学们喜欢大海吗？现在就让我们到海边游一游。 （播放儿歌《大海边》的视频短片，学生拍手说儿歌：大海边，铺金沙。金沙上面开浪花。我跟浪花做游戏，浪花挠我小脚丫。） 2.谁能说说自己在海边是怎样玩的？（学生交流） 教师小结：海滩上的景色多么迷人，我们都是幸运的孩子，因为我们生活在大海边，大海是我们亲密的朋友。 1．不同国家的海边是怎样的呢？丁丁和爸爸、妈妈今天带着相机和DV外出采风，让我们随他们一起走一走，看一看吧。 （多媒体出示各国沿海地区的一组图片） 做一本《海滩图册》吧！ 小组内同学互相交流。汇报交流情况。 自由表达。 第 页 课题有趣的沙雕课型新授课时安排1教 材 简 析 沙雕对海边的孩子来说并不陌生，甚至曾经自己也制作过沙雕，但是专业的沙雕孩子们见的却不多，对沙雕的制作过程也不是很了解。本课将向学生展示沙雕艺术、介绍沙雕的制作过程、了解世界各国的沙雕博览会，丰富学生有关沙雕的知识。 教 学 目 的 1.欣赏形象逼真的沙雕作品 2.初步了解沙雕的制作过程。 3.了解世界各国的沙雕博览会。 教学重点难点重点：初步了解沙雕的制作过程。 难点：初步了解沙雕的制作过程。 课前准备课前预习 教具运用课件  教 学 过 程 第 页 第 1 课时授课时间年 月 日教学内容教科书5~8页。教学重点了解沙