九久归一组项目开发计划书1.docVIP

项目开发计划书 B.1 引言 B.1.1 编写目的 该文档对软件做了全面细致的用户需求分析，明确了所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员。 B.1.2 背景 a.待开发软件系统的名称：中小学考试分析系统 b.本项目的任务提出者：李昕怡 刘倩； 开发者：李玉芬、李月娥、李莉、易娜、刘倩、叶甜、武媛、李昕怡、张志香； 用户：实施本项目学校的学校领导、年级组长、教研组长、备课组长、班主任、任课老师。 　　c.本项目将对学校现有数据库系统进行扩充和完善，以提供各种数据信息服务。除此之外与其他机构无关系来往。 B.1.3 定义 B/S架构：Browser/Server，即浏览器和服务器结构。 B.1.4 参考资料 《软件文档编写》.潘孝铭，辛明海. 高等教育出版社 《软件工程导论》 第五版 .张海潘. 清华大学出版社 《C语言程序设计与实践》.凌云，吴海燕，谢满德. 机械工业出版社 B.2 项目概述 B.2.1 工作内容 项目可行性分析； 项目需求分析； 项目体系结构设计； 项目实施； 项目测试； 项目后期管理与维护。 B.2.2 主要参加人员 刘倩、李昕怡（分析员）：具有一定的沟通能力，喜欢和人们一起工作，理解人们的需求,能够体会他们的顾虑，能够用非技术的语言描述技术问题，对定义和构建优质产品有兴趣。 易娜、张志香（设计员）：喜爱设计和构造，对设计方法较熟悉，即使设计与最初想法发生偏差，也对完成优质设计最感兴趣，并可以客观的比较自己和他人的设计。 叶甜、李玉芬（程序员）：具有一定的编程能力，在jsp代码编写、开发数据库等方面有很强的能力。 武媛、李月娥（测试员）：喜欢测试产品发现缺陷的挑战性，善于思考。做事比较有耐心，细致。 李莉（培训员):可以以简单易懂的的方法向用户讲解系统的用途，并具有一定的沟通能力和耐心。 B.2.3 产品 B.2.3.1 程序 程序名称：中小学考试分析系统 编程语言： c 存储程序的媒体形式：文本文件 B.2.3.2 文件 中小学考试分析系统.exe 最终软件成品 用户帮助文件.doc B.2.3.3 服务 培训安装：特殊用户上门培训安装（购买后一个星期） 一般用户给安装说明书（有问题可以咨询求助） 运行支持： 试用期一个月 维护： 前期维护半年，后期维护要收费 B.2.3.4 非移交的产品 除了移交的产品外，均为非移交的产品。 B.2.4 验收标准 以实际操作方式测试用户对软件系统流程的操作使用能力。 B.2.5 完成项目的最迟期限 完成项目的最迟期限：2012年12月5日 B.2.6 本计划的批准者和批准日期 计划的批准者：闻晓老师 计划的批准日期：2012年 9月19日 B.3 实施计划B.3.1 工作任务的分解与人员分工 刘倩、李昕怡（分析员）：理解和描绘用户的需求，引导和协调用户和业务需求的收集和确认，文档化和组织系统的需求，并向整个团队传达需求。 易娜、张志香（设计员）：负责中小学考试分析系统的总体设计，并定义详细的数据库设计，包括表、索引、视图、约束、触发器、存储过程和其他的特定数据库用于存储、返回和删除持久性对象的结构。 叶甜、李玉芬（程序员）：负责设计和实现可执行的代码方案、测试开发出了的组件和分析运行时情况以去除可能存在的错误。 武媛、李月娥（测试员）：负责制定测试计划并依照测试计划进行测试。这些测试包括功能性的测试和非功能性的测试。 李莉（培训员）：负责系统软件的运行与维护，与用户接洽，对用户进行培训。 B.3.2 接口人员 负责本项目同用户的接口人员：李昕怡、刘倩、李莉 B.3.3 进度 2012.9.19－2012.10.17：初步完成需求分析、系统设计规划，熟悉.jsp环境下的应用程序/数据库开发，编写软写软件需求规格说明书。 2012.10.17－2012.10.31：确定该系统的具体实现方案，和软件结构，并以文档的形式记录用户手册和测试计划。 2012.10.31－ 2012.11.7：开发数据库，编写jsp程序代码。 2012.11.7－ 2012.11.21：初步完成开发，进行调试及代码优化。 2012.11.21－ 2012.12.5：系统的维护和修改 项目阶段项目工作量比例分布(%)工作量（人日）需求8.5%14设计10.2%14编码/单元/集成50