2012--2013自我教育总结 (8000字).doc

PAGE3 / NUMPAGES3 2012--2013自我教育总结 (8000字) 2012—2013学年博乐市第五中学 自我教育总结 自我教育是学生通过认识自我，规划自我，调控自我和评价自我，达到自己教育自己目的的德育方法。我们学校也深知自我教育和自我管理的重要性。我校德育处首先从激发并调动学生自我管理的意识处着手，引导学生参与班级管理，在丰富的实践活动中培养自我管理能力。现对十小2012年自我教育工作总结如下： 一、利用学校的各个阵地，促进学生的自我管理 我校少先大队利用“红领巾广播室”为主阵地，根据红领巾监督岗的反馈，对校园里的好人好事，文明好少年等进行播报，对在校园里出现的不文明，不和谐现象进行曝光，督促整改。通过主题班会、主题中队会，加强对学生的思想教育。通过家长会，把学生的养成教育理念与家长交流沟通，力图实现共鸣，使学生在家庭在学校受到的是一致的理想、态度、价值观教育，从而让学生形成正确地世界观，让学生在性格形成的过程中，充分认识自我，确定人生规划，现在做一个自尊自爱、自信自强的阳光小学生，将来做一个有目标、有规划的社会主义建设者。 二、班级管理中彰显自我管理的能力 在班级班干部的组织机构中，要明确班干部的岗位职责。要定期对班干部进行培训，解答学生在管理班级中遇到的困难，教会他们一些管理班级的方法。实现学生的自我管理，不是让教师、家长让出管理权，让他们完全“自制”，毕竟我们是处在小学阶段，学生的行为养成还在起步阶段，各个方面表现的都很稚嫩，需要社会、学校、家长的正确引导，教会他们管理的方法，告诉他们什么是对的，遇到一些问题怎么解决。所以，要把握好“放”和“收”的力度。 五、丰富的社团活动，为学生的自我践行自我发展提供机会。 今年3月开始，我校开展了丰富多彩的社团活动，学生根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的活动。风筝社团的同学做的风筝高高飞翔在操场上空时，引得许多师生驻足观看。烙铁画社团的同学做的作品，在广场展出，得到许多赞赏，航模小组的同学控制遥控飞机的技能大大提高，在小伙伴羡慕的眼神中充满自 信??社团活动让学生学习的空间更开阔，许多学生在培养中有了新的爱好。在社团活动中，学生的潜能得到发挥，学生的生活更加丰富了，社团活动为学生日后的发展提供了契机。 总之，在学生中实行自我教育活动是让学生以及教师都受益匪浅的，让学生的学习生活都得到了很大的进步，并且在实现自我价值上有了更高的领悟。 博乐市第五中学 2013年7月 荐教师先进性教育活动自我总结材料 荐自学考试毕业生如何写好自我总结 荐汉语言文学专业毕业自我总结 荐教育实习自我总结 荐大学毕业自我总结